Listar Trabajos Académicos por título

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  • Salinas Padilla, Nispa Catia (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El presente trabajo monográfico titulado La desnutrición y su influencia en el rendimiento académico en educación inicial, está orientado a darnos a conocer la relación entre la desnutrición y el rendimiento académico, ...
  • Sandoval Córdova, Aurora (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La desnutrición es una deficiencia de nutrientes que se asocia a una dieta pobre en vitaminas, minerales, proteínas, carbohidratos y grasas. “También la desnutrición es definida como la condición patológica derivada de ...
  • Polo Calderón, Eduardo Gustavo (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La desnutrición infantil es consecuencia de la poca ingesta de alimentos y nutrientes para poder desarrollarse en forma adecuada. La desnutrición de niños menores de cinco años que acuden a consulta en hospitales en Perú ...
  • Díaz Ruiz, Elvia Verónica (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La deficiencia alimentaria, las enfermedades, los problemas sociales entre otros aspectos traen como consecuencia la malnutrición en infantes menores de cinco años, este flagelo, limita su desarrollo físico, mental, ...
  • Sunción Aching, Julia María (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Los problemas de atención tienen causas diversas, sin embargo, es importante distinguir los motivos personales o individuales y los motivos colectivos o de grupo. Los motivos personales o individuales están relacionados ...
  • Silupu Rojas, Patricia Elena (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo corresponde a un perfil teórico del infante en cuanto a su desarrollo de destrezas físicas motoras cuya edad oscila entre cuatro y cinco años. Contempla algunas de las características del desarrollo ...
  • Rubio Ipanaque, Otilia Maribel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    La investigación se enfoca en la gestión directiva como una asociación estratégica que coordina distintas áreas del Consejo, como la institucional, regulatoria, educativa y local, con el fin de alcanzar objetivos ...
  • Calderón Barreto, Gina Liz (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Se realizó una monografía de compilación con el objetivo de reconocer el principal trastorno del neurodesarrollo, el déficit cognitivo o discapacidad intelectual, en qué medida puede afectar a la población infantil, qué ...
  • Cholán Huañambal, Magaly Victoria (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    A raíz de lo que está sucediendo en nuestro país es que el sistema educativo en su preocupación por no dejar que los estudiantes pierdan clases que se optó por las clases a distancia o más bien denominadas clases virtuales, ...
  • Zapata Cornejo, Yudi Bacilia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El objetivo general del trabajo es determinar el déficit de atención en estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria, se ha partido de un método de análisis basado en la experiencia pedagógica de la investigadora; ...
  • Balladares Cornejo, Felisa Alaris (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    El THDA (Trastorno de Hiperactividad con Déficit de Atención) es uno de los problemas conocidos que es causado por la presencia de una o más de las condiciones siguientes: falta de concentración, tiene mucha hiperactividad, ...
  • Reátegui Caro, Artemisa (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Con la presente monografía titulada, ¿Cómo reconocer a un niño con síndrome de Asperger en la educación inicial?, se busca identificar las características de aquellos niños que tienen el Síndrome de Asperger y cómo poder ...
  • Paquiyauri Sulca, Roy Honorato (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente monografía de análisis de experiencia se ha implementado con la finalidad de determinar la influencia del diario de Clase en el fortalecimiento de competencias en la educación secundaria. Cabe detallar que ...
  • Fiestas Periche, Crescencio Severiano (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El término "dibujo" se refiere tanto a la forma de arte que enseña a dibujar como a la delineación, figura o imagen creada tanto en la oscuridad como en la luz; deriva su nombre de la sustancia utilizada en su creación. ...
  • Cruz Valdiviezo, Rosa Elizabeth (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En el presente trabajo académico se hace una explicación de las etapas que tiene la enseñanza para el dibujo infantil, se hace un análisis de la propuesta de Lowenfeld, que da a conocer como puede ser utilizado el dibujo ...
  • Yuyarima Canaquiri, Patricia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    El dibujo infantil se destaca como una manifestación artística multifacética, susceptible de ser analizada y apreciada desde una variedad de perspectivas profesionales. Esta actividad no es meramente recreativa; más bien, ...
  • Ochoa Muñoz, Irma (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La monografía denominada El dibujo infantil en los niños y niñas de la I.E 225 Pioneros alto distrito de pardo miguel la cual nace del propósito de conocer la problemática del dibujo infantil en los estudiantes particularmente ...
  • Meléndez Rodríguez, Lenin Consuelo (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    Este trabajo de investigación tiene el propósito de conocer la importancia del dibujo en el desarrollo de la Motricidad Fina de los niños del Nivel de Inicial. Además, también resalta la importancia de utilizar diversas ...
  • Vilcapuma Huaman, Wilmer (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El estudio tuvo como objetivo determinar teóricamente si los dibujos animados agresivos tienen influencia en las emociones de niños de educación inicial de 5 años edad, por lo que se orientó en la búsqueda de fuentes de ...
  • Coral Flores, Lety (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente monografía, hace una selección de contenidos sobre los dibujos animados, para comprender su valor y ser tomados en cuenta como herramienta de aprendizaje de las actitudes buenas y malos de los personajes, ...

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