Envíos recientes

Escuela Profesional de Educación: Envíos recientes

  • Benites Acosta, María Elizabeth (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo de investigación científica consistente en la elaboración de una monografía denominada: “Juegos psicomotrices para el desarrollo de la coordinación motora gruesa en el nivel inicial”. Este trabajo de ...
  • Shardin Garcia, Jairo (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La investigación realizada tiene como objetivo fundamental la evaluación de las capacidades físicas condicionales en el nivel de educación secundaria. Este estudio, de naturaleza descriptiva, se propone no solo brindar ...
  • Zuñiga Martinez, Sofía (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    La presente monografía “los espacios educativos en el nivel inicial”, constituye un documento de investigación y recojo de información que va a permite la identificación de los espacios escolares en el proceso de aprendizaje ...
  • Herrera Palomino, Luz Edit (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    La educación inicial es el primer nivel de la educación formal este les ofrece a los niños oportunidades de contacto social, que son cruciales para su desarrollo integral. El tipo y la calidad de las estrategias educativas ...
  • Elias Bustamante, Carlos Alberto (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El liderazgo estratégico va más allá de administrar recursos, implica una visión clara, la capacidad de anticipar cambios en el entorno y la habilidad para alinear los objetivos con la misión fundamental de la institución ...
  • Alva Rojas, Mirtha Jaqueline (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Las habilidades motoras gruesas se refieren a todos los movimientos que involucran movimientos grandes, por lo que la participación de un gran grupo de músculos se refiere a movimientos que involucran a todo el cuerpo o ...
  • Aguirre Pintado, Marita Eliana (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La elaboración de esta monografía surge del firme propósito de profundizar en el fomento y desarrollo de la imaginación en niños en la etapa inicial de su formación. En un momento marcado por cambios radicales en la ...
  • Gala Huayta, Gisela Mabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La comprensión lectora en niños preescolares se refiere a la capacidad de entender y procesar la información contenida en textos escritos de acuerdo con su nivel de desarrollo cognitivo y lingüístico. En este contexto, ...
  • Guaylupo Ortega, Arturo Alexander (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El ser humano por naturaleza es sociable, puede observar, reconocer, distinguir o percibir en la vivencia cotidiana del mundo social, en un determinado escenario. La conducta humana determina la manera de conducirse en ...
  • Yahuana Umbo, Sefelmira (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    Esta trabajo tiene como tema central a los juegos psicomotores como medio metodológicos que permitirá mejoras en esquema y expresión corporal de los niños del nivel inicial, diremos que en esta edad en gran mayoría los ...
  • Márquez Chiroque, Maritza Yesenia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Favorecer la actividad autónoma y el juego libre en los niños y niñas, responde a poder conocer los lineamientos y orientaciones claros y precisos que orienten al adulto a fin de que ellos puedan valorar y respetar las ...
  • Lopez Caipa, Luzbenia Victoria (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo de investigación tiene como título “las canciones infantiles estimula la expresión oral en los niños; las canciones infantiles son un instrumento perfecto en el ámbito educativo en el proceso de ...
  • Niño Valle, Darli (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    Esta monografía tiene como objetivo analizar la aplicación de las estrategias lúdicas para lograr el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en niñas y niños de 4 años. Mediante la revisión literaria ...
  • Ramos Zafra, Deyner Justino (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Nuestra investigación se sustenta en tres pilares esenciales. Primero, la imagen corporal, que constituye el núcleo central de nuestro estudio. Segundo, la adolescencia, una etapa crucial donde la imagen corporal adquiere ...
  • Palomino De La Cruz, Randy Jhovana (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El estudio titulado "El Desarrollo del Lenguaje en Niños en la Etapa Preescolar" surge de la imperiosa necesidad de profundizar en la comprensión del proceso de adquisición lingüística en los niños durante esta crucial ...
  • Sarango Velásquez, Daniela Margarita (Universidad Nacional de TumbesPE, 2023)
    El estudio titulado " Actividades gráfico-plásticas para desarrollar la coordinación viso-manual en niños de la institución educativa 002 “San Martín de Porres” Tumbes, 2023" se llevó a cabo con el propósito de analizar ...
  • Cardenas Espinoza, Yuler Handerzon (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo académico de monografía, hace una selección de contenidos sobre los valores, para comprender su valor y ser tomados en cuenta como herramienta estrategias para el desarrollo de formación de la ...
  • Guaylupo Ortega, Aurora Liliana (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    Los estudiantes al interrelacionarse con sus compañeros en aula y su entorno social experimentan diversas emociones, las que dependen de los factores cognitivos como afectivos, son parte de la naturaleza humana, ...
  • Ramírez Jibaja, Castorina (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Los métodos de enseñanza son pasos que nos ayudan en el aprendizaje, es la forma adecuada de enseñar y evaluar, tenemos diversidad de métodos, pero todos ellos nos indican como enseñarles a los niños, en este caso los ...
  • Sánchez Huaccha, Santos Walter (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    La memoria es la capacidad que cada ser humano posee, esta empieza a desarrollarse desde que cada individuo nace, es ahí cuando va teniendo muchos cambios, pero en la etapa preescolar son donde más se van dando a relucir. ...

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