Browsing Escuela Profesional de Educación by Issue Date

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  • Influencia de la convivencia escolar en el aprendizaje de los estudiantes de 6to del nivel primaria 
    Nole Cevallos, Rosaura Isabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    La convivencia escolar es uno de los temas que sale a flote cuando se habla del rendimiento escolar, es un factor clave a la hora del aprendizaje, y a pesar de ello no se le da la importancia debida, este trabajo monográfico, ...
  • Influencia del divorcio en el aprendizaje de los niños del nivel inicial de 5 años 
    Zapata Flores, Gaby Yulisa (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    presente trabajo monográfico tuvo como objetivos Identificar si el divorcio influye en el aprendizaje de los niños del nivel inicial de 5 años del distrito de Las Lomas, provincia y departamento de Piura, identificar cuáles ...
  • El “circuit training” de fútbol en la educación física. 
    Castro Saldarriaga, Bernardino (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la nueva política educativa se plantean varias prácticas en lo que respecta a la EDUCACIÓN FÍSICA en todas sus aplicaciones para mejorar y preparar al niño y al adolescente en las nuevas técnicas y tácticas de consolidación ...
  • Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria. 
    Pérez Caballero, Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la Monografía se precisa la realidad problemática relacionada con la comprensión lectora, de los estudiantes del tercer ciclo de educación primaria. Cabe resaltar que la comprensión lectora es la actitud básica que ...
  • El juego de los rompecabezas como medio didáctico en educación inicial. 
    Rios Araujo., Abelina (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En el nivel de Educación Inicial, el juego de los rompecabezas es una actividad que se vincula con la infancia, es una expresión natural que cada niño y niña efectúa con ansias, con inmensa alegría, dándole lo que quiere, ...
  • Creatividad en la Producción de Textos en la Escuela 
    Castillo Lazo, Rosa Imelda (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La escuela tiene una función de vínculo con el entorno más inmediato y con necesidades vivenciales concretas, en este contexto es necesario comprender la importancia de escribir para comunicarse por parte del estudiante, ...
  • El software educativo libre en el aprendizaje de la lectoescritura de los niños de 4 años de edad 
    Montalban Lopez, Maira Angela (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo tiene como objetivos determinar la influencia del software libre: FACIL en el aprendizaje de la lectoescritura de los niños de 4 años de edad, descargar e instalar el software libre: FACIL en las ...
  • Los procesos metacognitivos en la comprensión Lectora. 
    De La Cruz Ruiz., Carmen Amelia (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El docente es un profesional de la educación, y como profesional no solo do-mina técnicas y demás recursos educativos que le permiten cumplir objetivos y metas organizaciones en relación a los procesos de enseñanza ...
  • Apego en la primera infancia. 
    Tineo Vilela, Jackeline Del Pilar (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Desde el mismo momento de su nacimiento, los niños siempre van a relacionarse con personas de su entorno y buscarán el desarrollo de las diversas experiencias socio afectivas que forman parte de su desarrollo integral. ...
  • Habilidades sociales de los niños. 
    Távara Castillo., Marianela Concepción (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente investigación monográfica aborda un tema de gran importancia como son las habilidades sociales, y que ha permitido concretar el objetivo de poder establecer un marco teórico que comprende puntos de vista de ...
  • Funciones de la inteligencia emocional como modelo en la educación física. 
    Vargas Daza, Wilson (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía, hace un recorrido de conceptos claves relacionados con las emociones y sus principales funciones, en el campo educativo constituye herramienta útil y necesaria para solucionar diversos problemas ...
  • Las prácticas de crianza de los niños de 5 años. 
    Nima Tizon., Marlene (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la presente monografía “Las prácticas de crianza de los niños de 5 años” tiene como objetivo general identificar los estilos de crianza que brindan los padres a los niños de las Instituciones Educativas de Educación ...
  • Desarrollo de habilidades para la investigación en estudiantes de educación primaria. 
    Quiroga Ríos., Mery (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El trabajo de investigación de tipo monografía, tiene la finalidad de identificar el nivel de desarrollo de habilidades para la investigación en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Ica, es por ...
  • Intervención psicopedagógica en estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad 
    Arias Riega, Johanna Lisseth (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la presente monografía, haremos un recorrido en el primer capítulo por conceptos claves relacionados con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, sus causas, orígenes, sus características, tipos y en el ...
  • Estrategias para desarrollo de la psicomotricidad infantil. 
    Medina Socola, Cecilia Ludelvy; (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Bernard Aucouturier es el padre de la práctica de la Psicomotricidad, este pedagogo nacido en Francia, planteo las bases de la psicomotricidad como una forma de entender el desarrollo y la forma de percibir del niño, claro ...
  • Estrategias didácticas para la formación de habilidades investigativas en una institución educativa primaria. 
    Guevara Montalvo., Laura Yulissa (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía, titulada “Formación de habilidades investigativas en estudiantes de educación primaria de una Institución Educativa de Ica” tiene como objetivo identificar la formación de habilidades investigativas ...
  • Desarrollo intelectual cognitivo 
    Zulueta Romero, Celida (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En el presente trabajo se realizan una serie de reflexiones sobre el desarrollo integral del sujeto, desde los niveles de ayuda pedagógica que se pueden brindar, se resalta la necesidad de estimular estrategias de aprendizaje, ...
  • La Psicomotricidad en la etapa preescolar 
    Flores Sanchez, Yolanda (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía, desarrolla el tema de la psicomotricidad en la etapa preescolar, por lo cual se recopiló información de diversas fuentes. La monografía se divide en tres capítulos, considerando como primer capítulo ...
  • La agresividad en el desarrollo cognitivo en los niños de 0 a 5 años 
    Neyra Zurita, María Elva (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y la psicología, aborda el tema específico de la agresividad. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo ...
  • El juego como estrategia de enseñanza en el nivel inicial. 
    Huamán Bullón., Mencia Rocío (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El trabajo desarrollado ayudara a conocer acerca de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa infantil, nos referimos al juego. El juego constituye la ocupación principal del niño que cumple ...

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