Listar Escuela Profesional de Educación por título

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  • Rosas Araujo., Santos Ambrocia (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía titulada “DESARROLLO BIOSICOSOCIAL EN LA PRIMERA INFANCIA, recoge aspectos básicos y aportes de especialistas en el tema, tales como Piaget; Vigotsky, Chomsky entre otros, quienes con sus aportes ...
  • Reyes Bernilla, Elsa (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo académico, sobre el desarrollo social del niño, tiene como fin principal, resaltar la importancia del desarrollo social del niño desde la perspectiva moderna, teniendo en cuenta autores de gran ...
  • Peña Pintado, María Soledad (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los actuales cambios sociales en los referentes culturales, éticos y políticos, por lo que es necesario hacer un análisis sobre las nuevas formas de socialización en las cuales se forma hoy el agente humano como sujeto ...
  • Gamarra Chocaca., María Rosario (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la presente de abordar el desarrollo social, conocida también como la socialización o desarrollo social del niño, desde el enfoque de la psicología social, centrada en el vínculo con el desarrollo de la personalidad de ...
  • Aguilar Cartagena, Llimar (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente artículo tiene por objeto de estudio el desarrollo social del niño en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la educación inicial y su relación con la familia, y la comunidad. Para ello fue importante describir ...
  • Camino Quinde., Rene (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente investigación se realizó con el propósito de conocer los fundamentos teóricos y las estrategias que permita mejorar el desarrollo social en los niños de educación inicial. Para el desarrollo de la investigación ...
  • Montenegro Seminario, Madaly Aliseidy (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    “El desarrollo socio‐emocional es la capacidad de un niño de comprender los sentimientos de los demás, controlar sus propios sentimientos y comportamientos y llevarse bien con sus compañeros. Para que los niños puedan ...
  • Alberca Huamán, Arsenio (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El estudio monográfico denominado “Desarrollo socio afectivo a través del futbol en los niños”, responde que los niños están pasando por la etapa de desarrollo en todas sus facultades, siendo fundamental conocer que el ...
  • Jiménez Ruiz, Gina Elizabeth (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    En la actualidad existe un interés creciente por estudiar la construcción de aprendizajes para la vida, especialmente en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje escolar y el bienestar ...
  • Yamo Culquicóndor, Nitida (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios producto de la investigación y aporte de muchas disciplinas vinculadas con la pedagogía; que hacen posible entender la multidimensionalidad de los aprendizajes, ...
  • García Infante, Sheny Jhane (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El presente trabajo académico tiene por objetivo conocer las características del descontrol emocional en niños y niñas del nivel inicial. El descontrol emocional promueve educar a los estudiantes en el entendimiento de ...
  • Jaramillo Cruz, Herlinda (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Es importante que la docente tenga conocimientos y reconozca oportunamente a estudiantes superdotados dentro del aula desde la educación inicial, para brindarles ambientes adecuados y trabajar con indicaciones de ...
  • Meza Cosi, Every Yuliana (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El objetivo de la monografía es plantear estrategias metodológicas activas sustentadas en los avances de la psico-pedagogía postmoderna y roles destinados al mejoramiento de desempeño docente en el Nivel Secundario, de ...
  • Padilla Garabito, Kathia Lucenny (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    El presente estudio denominado: Desempeño docente en tiempos de COVID en instituciones educativas de inicial-Tumbes, 2022, tuvo como objetivo comparar el nivel de desempeño docente en tiempos de COVID-19, en tres ...
  • Tejada Saldaña, Silvia Lorenza (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En la actualidad la mayoría de las tareas sociales, sino todas, son hechas por y en una organización. Las personas constituyen su principal patrimonio. El Comportamiento Organizacional estudia el actuar de estas personas ...
  • Vílchez Arias., Anita Carmelita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En la historia del desarrollo educativo del presente siglo, la información que se tiene al alcance es sobre factores escolares que tienen algún grado de asociación con los resultados del aprendizaje de los alumnos y con ...
  • Rubiños Vizcarra, Miriam Anghella (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente investigación monográfica trata sobre la deserción escolar, en ella se detalla las causas y factores que de manera directa o indirecta la originan, si bien es cierto se presenta en todos los niveles del sistema ...
  • Mendieta Ayala, Geovanna Ivonne (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    La presencia de la pandemia generó cambios en los estilos de vida de las personas, muchas actividades o formas de realizarlas sufrieron cambios, la escuela no fue ajena a estos cambios, se pasó de la presencialidad a la ...
  • Calero Cerna, Miguel Ángel (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El objetivo es proponer alternativas de solución para disminuir la deserción escolar en el Nivel secundaria y mejorar los niveles de vida de los adolescentes en nuestra sociedad, con inspiraciones en un futuro. El estudio ...
  • Cuya Morales, Edgar Andrés (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los problemas de educación centrados en aprendices conllevan a despreocuparse de quienes educan. Atenderlos con “capacitación” lo olvida como humano y lo hace un simple “facilitador de cosas”, obligado a atender a otro, ...

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