Resumen:
Es importante que la docente tenga conocimientos y reconozca oportunamente a
estudiantes superdotados dentro del aula desde la educación inicial, para brindarles
ambientes adecuados y trabajar con indicaciones de especialistas e informando su progreso
a sus padres, explicándoles la auto regulación de los niños y niñas superdotados. Conocer
ciertas actitudes y aptitudes excepcionales, estimulando sus habilidades y bienestar en
particular en su desarrollo personal, social, cognitivo y emocional, con el objetivo general:
demostrar la importancia de conocer las características de superdotación en los estudiantes
de educación inicial, con los objetivos específicos: identificar a los estudiantes superdotados
desde la educación inicial y orientar a los padres y docentes en la atención pertinente a niños
y niñas superdotados desde la educación inicial.