Listar Trabajos Académicos por título

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  • Rios Diaz, Natalia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    El trabajo académico que se presenta forma parte de los requerimientos para la obtención del título de especialización avanzada. En este sentido, se ha realizado una exhaustiva compilación de diversas fuentes de información, ...
  • Mendoza Garay, Maritza Ysabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    De la presente investigación se ha propuesto analizar en sus diversos capítulos lo siguiente: Un estudio documentado en función a la inteligencia intrapersonal y el desarrollo evolutivo histórico de la misma. Se ha ...
  • Quispe Fernandez, Elmer (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En la presente monografía, haremos un recorrido por definiciones claves relacionados con la inteligencia kinestésica, la relevancia que tiene en la educación física, así mismo detenernos sobre algunos conceptos acerca ...
  • Flores Julon, Kike (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La investigación desarrollada tuvo como propósito conocer sobre la inteligencia kinestésica en la educación y diseñar una propuesta de actividades basadas en ella para mejorar las habilidades matemáticas en los niños de ...
  • Palomino Martínez, Emerson (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente investigación académica aborda, dentro de su contenido temático a la inteligencia musical, planteada por el educador, psicólogo e investigador Horward Gardner, realizando en ésta, un análisis exhaustivo del ...
  • Culquipoma Díaz, Maria Tevita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    A lo largo de la historia de la educación la música siempre se ha considerado como una área de relajación de los niños, en las escuelas de Educación Básica regular por lo que se ha puesto más énfasis a las áreas como ...
  • Espinoza Florian, Mabel Cinthia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer temas importantes en la vida de un niño, basado en la educación musical ya sea dentro de la escuela o fuera de ella, con lo cual pretendemos potenciar aquellas ...
  • López Alvarado, Ana Isabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2023)
    El objetivo propuesto en el presente trabajo monográfico es de describir las características que ofrece el desarrollo de esta inteligencia naturalista en los estudiantes de 5 años de edad del nivel inicial en la Región ...
  • Peña Salazar, Carmen María (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    En la presente investigación se estableció como propósito general reconocer la utilidad de las metodologías orientadas en las inteligencias múltiples y el mejoramiento del desempeño de estudiantes de educación inicial ...
  • Guevara Chagallan, Mariela (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo titulado, “inteligencias múltiples” tiene por objetivo desarrollar la teoría propuesta por el Dr. Harvard Gardner y conocer las ocho inteligencias que existen según esta teoría, así mismo diferenciar ...
  • Coveñas Fernández, Carmen Rosa (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda un tema las inteligencias específicamente las inteligencias múltiples en los procesos de aprendizaje ene los niños; es así que el presente ...
  • Jocope Salvador, Francisca (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo pretende “profundizar en la teoría de Las Inteligencias Múltiples” [en los niños]. (…) Para ello primero se deben revisar las diferentes teorías y autores que han hablado sobre la inteligencia, hasta ...
  • Altamirano Flores, Marina Maribel (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    “La presente monografía ha sido desarrollada con el objetivo de conocer a las inteligencias múltiples. Existe diversidad de información sobre las inteligencias múltiples, en el presente trabajo esta seleccionada y elaborada ...
  • Burga Chavez, Marileidi (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo nos lleva a conocer como se da la interacción en los primeros años y como se involucra a la familia en relación con el desarrollo personal, emocional, en los hijos, ha sido el tipo de disciplina y ...
  • Naquiche Yamunaqué De Bautista, Elizabeth (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía; las investigaciones psicológicas, sociológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil y han señalado las nefastas ...
  • Majuan Morales, Luliana Lisbeth (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía, las investigaciones psicológicas, sociológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil y han señalado las nefastas ...
  • Guaylupo Ortega, Arturo Alexander (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El ser humano por naturaleza es sociable, puede observar, reconocer, distinguir o percibir en la vivencia cotidiana del mundo social, en un determinado escenario. La conducta humana determina la manera de conducirse en ...
  • Céspedes Lobatón, Eva (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    La perspectiva de este trabajo es describir las interacciones que forma parte de las relaciones interpersonales que se dan con las personas que conviven con infantes, ya sea en el hogar como en la escuela; pero estas ...
  • Rivera Ramírez, Paula Dina (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía, las investigaciones psicológicas, sociológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil y han señalado las ...
  • Llanos Esparraga, Nancy Marcela (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La interacción recíproca en el aula son círculos que duran con mayor tiempo entre dos o más personas. Estos círculos pueden basarse en emociones como el amor, el gusto, negocios y actividades sociales. Dichas interacciones ...

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