Fundamentos técnicos del fútbol en estudiantes de primer año de secundaria de la i.e 047 Daniel Alcides Carrión – Tumbes, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de los fundamentos técnicos del fútbol en estudiantes de primer año de secundaria de la I.E. 047 Daniel Alcides Carrión – Tumbes, 2025. Los objetivos específicos consistieron en identificar la conducción del balón, describir la habilidad de dribleo, señalar el nivel del pase, evaluar el remate y detallar el juego de cabeza. Se empleó un diseño descriptivo de enfoque cuantitativo, no experimental y transversal, aplicando una ficha de observación validada por expertos a una muestra de 24 estudiantes. Los resultados revelaron que el 70.83% alcanzó el nivel de Logro (promedio general 34.04 puntos), mientras que el 16.67% se ubicó en Inicio y el 12.50% en Proceso. Por dimensiones, el juego de cabeza obtuvo el mayor porcentaje de Logro (75.00%), seguido del remate (70.83%), conducción (66.67%), pase (62.50%) y dribleo (62.50%). Se concluye que los estudiantes presentan un desarrollo técnico sólido y predominante en nivel de Logro, superior a la mayoría de antecedentes revisados en contextos escolares sin intervención especializada, lo que evidencia la efectividad de la enseñanza regular de educación física en la institución.