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Acceso abierto
Tesis pregrado
Programación multianual de inversiones públicas y la efectividad de laejecución presupuestal de la Municipalidad Provincial de Tumbes, 2024.
Valladolid Zambrano, Edson Martin; Luy Navarrete, Wayky Alfredo , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación, programación multianual de inversiones públicas y la efectividad de la ejecución presupuestal de la Municipalidad Provincial de Tumbes 2024, tuvo como objetivo general determinar de qué forma la programación multianual de inversiones públicas se relaciona con la efectividad de la ejecución presupuestal de la Municipalidad Provincial de Tumbes, 2024. Se adoptó una metodología de tipo aplicada, con un diseño de investigación no experimental – transversal. La población total fue de 168 colaboradores; de estos, se seleccionaron aquellos pertenecientes a las áreas de administración, logística, planificación, contable y financiera, conformándose una población total de 40 colaboradores. En donde la técnica aplicada fue una encuesta compuesta por 20 preguntas validadas por tres expertos en la materia, basada en la escala de medición de Likert. De esta manera, se obtuvo como resultado, que el 85% representa el nivel alto, para el nivel medio y bajo, se obtuvo un 8% correspondiente a la variable programación multianual de inversiones; asimismo, para la variable efectividad de la ejecución presupuestal, se obtuvo como resultado que el nivel alto representa el 85%, un 13% del nivel medio y un 3% en el nivel bajo. Al constatar la hipótesis general se evidenciaron datos estadísticos que afirma la correlación con un p-valor 0,000, donde 0.000< 0,05 entre programación multianual de inversiones públicas y efectividad de la ejecución presupuestal; en donde, se observa que, sí existe relación significativa con rho de Spearman de 0.622 con una relación positiva moderada entre las variables, donde a mayor nivel de programación multianual de inversiones públicas, la efectividad es mayor en la ejecución presupuestal.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Delimitación de la zona inundable por las crecidas de la quebrada El Cerezo, mediante modelamiento hidráulico HEC-RAS – La Cruz - Tumbes - 2025.
Dioses Morán, Sebastian Miguel; Atoche Ortiz, Deciderio , 2025 Universidad Nacional de Tumbes
El presente estudio analiza y delimita las áreas vulnerables a inundaciones en el sector Los Cerezos, Tumbes, utilizando herramientas hidrológicas, hidráulicas y geoespaciales. Inicialmente, se estimaron los caudales máximos para periodos de retorno de 25, 50 y 100 años empleando el software HEC HMS, obteniendo valores de 23.96 m³/s, 28.15 m³/s y 32.17 m³/s, respectivamente. Posteriormente, se realizaron simulaciones hidráulicas bidimensionales en HEC-RAS, generando mapas de tirantes y velocidades máximas que identificaron las áreas afectadas por las crecidas. Los resultados evidencian un incremento en las zonas inundables conforme aumenta el periodo de retorno: de 420 781.25 m² para 25 años a 455 156.25 m² para 100 años.
Finalmente, los resultados se integraron en un análisis geoespacial mediante ArcGIS, generando mapas temáticos que detallan las zonas críticas. Estas herramientas permitieron identificar áreas con altos tirantes, entre 1.355 m y 11.131 m, y velocidades de flujo peligrosas, hasta 0.375 m/s. Las simulaciones destacan que la carretera que cruza la quebrada Los Cerezos podría obstruir el flujo de agua, incrementando el riesgo de inundación en eventos extremos como el Fenómeno El Niño (FEN). Este estudio subraya la necesidad de implementar medidas estructurales, como defensas ribereñas y ampliación de obras de cruce, y contribuye a la planificación territorial y la gestión del riesgo mediante el uso de modelamiento avanzado y análisis geoespacial integrado.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
La Ley N.º 32330 y la imputabilidad penal de adolescentes de 16 y 17 años en el sistema penal peruano
Martinez Sevedon, Steyci Naomi; Mija Devis, Jean Pierre; Álvarez Rodríguez, Carlos Javier , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación analiza las implicancias jurídicas, constitucionales y sociales de la Ley N.º 32330, normativa que introdujo una reforma que permitía el procesamiento penal de adolescentes de 16 y 17 años como adultos por la comisión de delitos graves dentro del sistema de justicia peruano. El objetivo principal fue describir cómo esta ley incide en el tratamiento penal de los menores a partir de las experiencias y percepciones de operadores jurídicos (jueces, fiscales y defensores públicos) de la región Tumbes. Para ello, se empleó una metodología con enfoque cualitativo-interpretativo y diseño fenomenológico, utilizando entrevistas semiestructuradas aplicadas a nueve operadores de justicia. Los resultados revelan un consenso rotundo en el rechazo a la norma, considerándola una alteración al sistema de justicia que representa un retroceso inconstitucional impulsado por el "populismo punitivo". Se concluye que la ley vulnera gravemente el Principio del Interés Superior del Niño, el Principio de Especialidad y los estándares internacionales ratificados por el Perú (como la Convención sobre los Derechos del Niño), al pretender aplicar sanciones propias de adultos a adolescentes que aún carecen del desarrollo neurocognitivo y la madurez emocional plena. Finalmente, los expertos advierten que someter a los menores al sistema penitenciario ordinario anula las posibilidades de resocialización, lo cual respalda jurídicamente la decisión del Tribunal Constitucional de declarar la inaplicabilidad y expulsión de esta norma del ordenamiento jurídico.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Intervención cognitivo conductual para la prevención de la adicción al internet en estudiantes de una institución educativa de Tumbes, 2024
Acosta Valdiviezo, Coraima del Pilar; Saavedra López, Miguel Angel , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La investigación tuvo como objetivo evaluar la efectividad de una intervención cognitivo-conductual para disminuir los niveles de adicción al internet en estudiantes de una institución educativa de Tumbes durante el año 2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño cuasi experimental de dos grupos (experimental y control), con aplicación de pre test y post test. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes, distribuidos en 20 participantes para cada grupo. Como instrumento de recolección de datos se empleó el Test de Adicción al Internet (TAI), el cual presentó adecuada validez y una confiabilidad de α = 0,808 en la prueba piloto. Para el procesamiento de la información se utilizaron Microsoft Excel 2021 y el software SPSS versión 27. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y pruebas t de Student para muestras independientes y relacionadas, previa verificación del supuesto de normalidad mediante la prueba de Shapiro-Wilk. Los resultados evidenciaron que ambos grupos presentaban condiciones iniciales similares (p = 0,400; d de Cohen = 0,269). Después de la intervención, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre el grupo experimental y el grupo control (t = -7,704; p < 0,001), con un tamaño del efecto muy grande (d de Cohen = 2,436). Asimismo, en el grupo experimental se observó una disminución estadísticamente significativa entre el pre test y el post test (t = 8,892; p < 0,001), con un tamaño del efecto muy grande (d de Cohen = 1,988). El puntaje promedio del grupo experimental disminuyó de 26,60 a 13,30, mientras que el grupo control pasó de 28,10 a 29,95. Asimismo, en el post test, el 100 % de los estudiantes del grupo experimental presentó un nivel de riesgo normal de adicción al internet. Se concluyó que la intervención cognitivo-conductual fue efectiva para disminuir los niveles de riesgo de adicción al internet, evidenciando un tamaño del efecto muy grande y respaldando su utilidad como estrategia de prevención secundaria frente al uso problemático del internet.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Incidencia del recurso de apelación en acceso a la información pública en las instancias del servicio educativo en Tumbes, 2024
Herquinio Pérez, Jharaldine Jheins; Córdova Rivera, Cinthia Milagros , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
El propósito central de esta investigación fue evaluar qué tan efectivo es el recurso de apelación para salvaguardar el derecho de acceso a la información pública dentro del sector educativo de Tumbes, tomando como referencia el año 2024. Para ello, se optó por un diseño secuencial explicativo de tipo aplicado, bajo un enfoque mixto y un paradigma pragmático. Durante la etapa cuantitativa, el análisis censal de los expedientes de apelación reveló que no se registró ninguna nulidad de recursos, aun cuando existían solicitudes de información en trámite. Posteriormente, en la fase cualitativa, se examinó la perspectiva de los funcionarios responsables de acceso a la información (FRAI) mediante entrevistas semiestructuradas, cuya información fue procesada y categorizada con el software ATLAS.ti. los resultados evidencian que la ausencia de recursos de apelación no obedece a una gestión óptima, sino al desconocimiento ciudadano del procedimiento recursivo y a una precaria gestión documental que se caracteriza por archivos desorganizados y ausencia de protocolos de transferencia de datos. Se llega a la conclusión de que el ejercicio del derecho fundamental a la información está limitado por barreras administrativas estructurales. Finalmente, se plantea una estrategia de innovación administrativa que incluye la creación de una ventanilla única de orientación y un plan de digitalización y catalogación de acervos críticos para garantizar la transparencia institucional.
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