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Acceso abierto
Tesis pregrado
Inversión pública y privada y su impacto en el crecimiento económico en el Perú, 2005 – 2020
Araujo Oyola, Harold Roswil; Montero Oblea, Yaritza Magdalena , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La inversión pública y la inversión privada desempeñan un rol fundamental en el crecimiento económico de los países, y el Perú no es ajeno a esta dinámica. Durante el período 2005–2020, la evolución de la inversión estuvo influenciada por diversos factores macroeconómicos e institucionales que condicionaron su impacto sobre el producto. En este sentido, comprender la relación entre la inversión pública, la inversión privada y el crecimiento económico resulta clave para el diseño de políticas orientadas a promover el desarrollo económico. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación y el impacto de la inversión pública y privada sobre el crecimiento económico del Perú durante el período de estudio. Utilizando datos trimestrales, se aplicó la metodología de modelos autorregresivos con rezagos distribuidos (ARDL) y la prueba de causalidad de Granger, considerando como variables el Producto Bruto Interno, la inversión pública y la inversión privada en términos logarítmicos. Los resultados mostraron la ausencia de una relación de largo plazo entre las variables analizadas; no obstante, se identificaron efectos positivos y significativos en el corto plazo. En particular, la inversión privada evidenció un impacto más consistente sobre el crecimiento económico, mientras que la inversión pública presentó un efecto positivo contemporáneo con ajustes transitorios. Asimismo, se confirmó la existencia de una relación de causalidad bidireccional entre la inversión y el crecimiento económico, concluyendo que ambas formas de inversión contribuyen al crecimiento económico del Perú principalmente a través de efectos de corto plazo, lo que resalta la importancia de mejorar la eficiencia y la calidad de la inversión
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Nivel de motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa inicial 005, Tumbes – 2024
Cordova Garcia, Greis Jeseli; Oyola Peña, Ruth Nicool; Minaya Becerra, Lady Shirley , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
En la investigación titulada nivel de motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa inicial 005, Tumbes – 2024, donde se planteó como objetivo determinar el nivel de motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa, se trabajó un diseño no experimental de tipo básica con un alcance descriptivo con un enfoque cuantitativo, la población estuvo compuesta por 125 estudiantes y la muestra se conformó por 25 niños, se aplicó dos instrumentos, una lista de cotejo y técnica la observación, en cuanto a los hallazgos se obtuvo que, el nivel de la motricidad fina en niños de 5 años el 12% y se ubican en un nivel de inicio, el 68% en un nivel de proceso, el 20% que se establecen en un nivel de logro, de acuerdo en sus dimensiones el nivel de la coordinación visomanual el 60% que se establecen en un nivel de proceso; en la coordinación fonética el 68% que se establecen en un nivel de proceso; en la coordinación facial el 72% que se establecen en un nivel de proceso, en la coordinación gestual el 80% que se establecen en un nivel de proceso, en conclusión, una mejor estimulación de la motricidad fina beneficia a los estudiantes y estos logren un gran desarrollo integral.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Determinación de áreas potenciales para la acuicultura en Contralmirante Villar-Tumbes, utilizando sistemas de información geográfica
Flores Ynfante, Jesus Tomas; Saldarriaga Yacila, David Edilberto , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
Se realizó un estudio con el objetivo de determinar las áreas potenciales para desarrollar actividades de acuicultura en Contralmirante Villar-Tumbes, haciendo uso del Sistemas de Información Geográfica, como metodología principal y análisis de calidad de agua y suelo en puntos de monitoreo accesibles. El análisis e integración de mapas digitales se realizó por medio del Sistema de Información Geográfica (SIG) con el software ArcGis 10.0, utilizando información en las páginas web correspondientes del estado peruano y con monitoreos de campo. Se excluyeron las áreas naturales protegidas y sus zonas de amortiguamiento, áreas agrícolas, asentamientos humanos urbanos y rurales. Las áreas geográficas con potencial para la acuicultura quedaron definidas por distritos: Casitas con 6 705,30 ha (9,24%), Canoas de Punta Sal, 32 235,80 ha (44,43%) y Zorritos con 33 610,25 ha (46,33%). Las posibles fuentes de agua aptas por su calidad y suelo del entorno, estarían constituidas por las cuencas hidrográficas de la Quebrada Bocapán (Casitas y Zorritos), Quebrada Seca-Quebrada Fernández (Casitas). Los niveles promedio de los parámetros de calidad de agua fueron: Temperatura, 27,04 ± a 29,18 ± 0,53° C; oxígeno disuelto, 4,95 ± 0,40 a 5,19 ± 0,32 mg/L; pH, 7,69 ± 0,26 a 7,75 ± 0,27; salinidad, 0,50 ± 53 (‰) y amonio total, 0,21 ± 0,05 mg/L a 0,27 ± 0,03. Desde el punto de vista ambiental y de la acuicultura, las fuentes agua potenciales presentaron niveles de los parámetros de calidad aptos para el desarrollo de sistemas de cultivo, en especial para especies de agua dulce.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Desarrollo psicomotor y rendimiento académico en niños de 5 años institución educativa “Carrusel de niños”, TUMBES, 2024
Gálvez Carrasco, Karen Patricia; Mejía Benavides, Anibal , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
El estudio tuvo como principal objetivo “Determinar la relación entre las variables desarrollo psicomotor y rendimiento académico en los niños de 5 años “Carrusel de niños”, UNTumbes, 2024”. Las dificultades que presentaron los estudiantes de 5años al egresar, es referente a su rendimiento, debido a diversos factores externos e internos que se deben tomar en cuenta para su desarrollo. La metodología de estudios se caracteriza: Por su finalidad es básica, de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, de diseño no experimental, su unidad de análisis fue 25 estudiantes, como instrumento se utilizó la lista de cotejo para ambas variables. En cuanto al nivel de relación entre el desarrollo psicomotor y la dimensión matemática, los resultados evidencian que el 60% de los estudiantes se encuentran en el nivel En proceso y el 20% en Logro. Asimismo, el nivel de relación entre el desarrollo psicomotor y la dimensión comunicación, los resultados muestran que el 68% de los estudiantes se ubican en el nivel “En proceso” y el 16% en Logrado. Por otro lado, se determinó el nivel de relación entre el desarrollo psicomotor y la dimensión personal social; donde los resultados muestran que el 56% de los estudiantes se ubican en el nivel En proceso y el 32% en Logro. Los resultados de correlación obtenidos estadísticamente a través de la prueba de hipótesis Rho de Spearman, se determinó que el coeficiente de correlación es positiva-moderada (0.682); asimismo, el nivel de significancia bilateral de P valor es 0.000, cuyo valor es menor a 0.05 del nivel de confianza de la investigación. El resultado, revela que existe una correlación positiva y moderada, literalmente a la escala de evaluación está “En proceso”, aceptándose la hipótesis de investigación; respecto a la relación de la variable coordinación motora fina el 77% (17) se califica “En proceso”; en razón a la variable preescrituras e intersecan en 45% (10) “En proceso”, 18% (4) “En Inicio”, y 14% (3) en Logrado.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Efecto de diferentes concentraciones de orégano y albahaca sobre la vida útil del queso mozzarella elaborado con leche de cabra
Villalta Revolledo, Kevin Anthony; Aguirre Campos, Dorian Yasser , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La demanda de alimentos naturales y libres de conservantes sintéticos ha impulsado la búsqueda de alternativas que permitan prolongar la vida útil de los productos lácteos sin comprometer su calidad e inocuidad. El orégano y la albahaca constituyen una fuente de compuestos bioactivos con propiedades antimicrobianas y antioxidantes. Se empleó un diseño experimental con cuatro tratamientos: T1 (control, 0%), T2 (0.3%), T3 (0.5%) y T4 (0.7%) de orégano y albahaca, incorporados después de la etapa de hilado. Los quesos se almacenaron a 4 °C y fueron evaluados cada 9 días durante 28 días mediante análisis fisicoquímicos; la humedad, grasa y el análisis organoléptico (color, olor, textura y sabor) se determinaron en el último día de almacenamiento. Los análisis microbiológicos (Staphylococcus aureus, coliformes, Escherichia coli y Salmonella spp.) se realizaron durante los cuatro periodos de evaluación, al igual que en la determinación de pH. Los resultados mostraron que los valores de potencial de hidrógeno se mantuvieron dentro de los rangos característicos para queso mozzarella fresco, mientras que el contenido de humedad presentó diferencias entre tratamientos, evidenciando influencia de las hierbas aromáticas sobre la retención de agua del producto. Asimismo, se observó ausencia de Escherichia coli y Salmonella spp. en todos los tratamientos evaluados. Tampoco presentaron crecimiento positivo de Staphylococcus aureus, lo que evidencia condiciones higiénico-sanitarias. En la evaluación organoléptica, el tratamiento T2 presentó el mejor equilibrio entre las características propias del queso y las notas aportadas por las hierbas, seguido de T3; mientras que T4 presentó menor aceptación debido al elevado porcentaje. Se concluye que la incorporación de orégano y albahaca secos triturados contribuyó al mantenimiento de la calidad fisicoquímica, microbiológica y sensorial del queso mozzarella elaborado con leche de cabra durante el periodo de almacenamiento evaluado.
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