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Acceso abierto
Tesis pregrado
Consumo de alcohol y regulación emocional en adolescentes de una institución educativa del distrito de Corrales, Tumbes 2024
Aleman Olaya, Joel Steward; Quintana Sandoval, Eladio Vladimir , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el consumo de alcohol y la regulación emocional en adolescentes de una institución educativa del distrito de Corrales, Tumbes, 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. La población estuvo conformada por 616 estudiantes de educación secundaria, de los cuales se seleccionó una muestra de 237 adolescentes de 15 a 17 años, mediante un muestreo probabilístico estratificado. Para la recolección de datos se utilizaron el Test de Identificación de los Trastornos por Consumo de Alcohol (AUDIT) y el Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ). Los resultados evidenciaron una correlación positiva prácticamente nula y estadísticamente no significativa entre el consumo de alcohol y la regulación emocional (Rho = .014; p = .832). Asimismo, se encontró que predominó el nivel alto en las dimensiones de reevaluación cognitiva (46.63%) y supresión expresiva (50.63%). Respecto al consumo de alcohol, predominó el nivel alto en las dimensiones consumo de riesgo (57.81%), síntomas de dependencia (57.00%) y consumo perjudicial (56.96%). En cuanto a las dimensiones de la regulación emocional, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre el consumo de alcohol y la reevaluación cognitiva (Rho = .023; p = .728), evidenciándose una correlación positiva prácticamente nula. De igual manera, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre el consumo de alcohol y la supresión expresiva (Rho = −.007; p = .920), observándose una correlación negativa prácticamente nula. Se concluyó que no existe una relación estadísticamente significativa entre el consumo de alcohol y la regulación emocional, ni entre el consumo de alcohol y sus dimensiones de reevaluación cognitiva y supresión expresiva, en los adolescentes evaluados.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Funcionalidad familiar y esquemas desadaptativos tempranos en adolescentes de instituciones educativas públicas del centro poblado Andrés Araujo Morán, Tumbes 2025
Suclupe Zapata, Vicky Anayeli; Cedillo Lozada, Wendy Jesús Catherin , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
En la presente investigación se planteó como objetivo principal analizar la relación entre funcionalidad familiar y esquemas desadaptativos tempranos en adolescentes de instituciones educativas públicas del centro poblado Andrés Araujo Morán, Tumbes 2025. Con un tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y una medida correlacional. 298 estudiantes conformaron la muestra, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. En la recolección de datos se empleó la Escala de cohesión y adaptabilidad familiar FACES III y el instrumento de Esquemas de Young (YSQ-SF). El análisis estadístico se realizó con la prueba de Rho Spearman, demostrando una correlación altamente significativa entre la dimensión cohesión y esquemas desadaptativos tempranos, con un coeficiente de correlación de - 0,415 evidenciando una relación inversa; así mismo entre la dimensión adaptabilidad y esquemas desadaptativos tempranos, se identificó una correlación altamente significativa con un coeficiente de correlación de – 0, 511, evidenciando una relación inversa. En la estimación de las dimensiones cohesión, el 42, 7% se ubica en un nivel bajo, 23,2% en el nivel medio y 34,1% en nivel alto. En la dimensión adaptabilidad el 26,1% presentó un nivel bajo; 29.3% un nivel medio; y 44,6% en nivel alto. Respecto a la prevalencia de esquemas; el 70,7% presentó el esquema deprivación emocional; el 66,2% autocontrol insuficiente y el 61,5% el esquema grandiosidad. Se concluye que una inadecuada funcionalidad familiar puede desencadenar el desarrollo de esquemas desadaptativos tempranos en adolescentes de instituciones educativas públicas. Como recomendación a las autoridades de la UGEL Tumbes, trabajar en conjunto con las I.E públicas y promuevan la implementación de planes de acción, basándose en los resultados de la investigación, logrando un adecuado desarrollo personal y familiar en adolescentes de instituciones educativas públicas del centro poblado, Andrés Araujo Morán.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Causas más frecuentes de inconducta funcional ante el control disciplinario de la ODANC de Tumbes, 2025.
Sabas Olaya, Oskanna Yaret; Perez Milian, Digna Nataly; Córdova Rivera, Cinthia Milagros , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de los jueces de control respecto de las causas más frecuentes de inconducta funcional ante el control disciplinario ejercido por la Oficina Descentralizada de la Autoridad Nacional de Control (ODANC) de Tumbes durante el año 2025, para ello se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico y con diseño fenomenológico de corte transversal, contando con la participación de ocho jueces de la ODANC-Tumbes, a quienes se aplicó una guía de entrevista semiestructurada con preguntas abiertas, validada mediante juicio de expertos. Los resultados evidenciaron que las principales inconductas funcionales se relacionan con retrasos en la tramitación de procesos, demora en el proveído de escritos, dificultades en notificación y elaboración de actas, situaciones vinculadas con la falta de celeridad y diligencia en el cumplimiento de las funciones; asimismo, se identificó que factores internos como la carga laboral, distribución de tareas, insuficiencia de personal y recursos, limitaciones de capacitación y falta de seguimiento influyen en su ocurrencia, mientras que entre los factores externos destacaron las presiones de abogados, usuarios y terceros, las solicitudes de trato preferente y algunas prácticas de favoritismo. Respecto al control disciplinario, los jueces reconocieron la importancia de la supervisión preventiva y el seguimiento de las actuaciones, señalando que las sanciones presentan una eficacia disuasiva relativa cuando persisten las condiciones que favorecen la inconducta. Concluyéndose que el control disciplinario cumple una función preventiva, correctiva y disuasiva, cuya eficacia también depende de la mejora de las condiciones organizacionales de los juzgados.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Clima social familiar y bienestar psicológico en adolescentes de una institución educativa de Tumbes, 2025
Pimentel Gonzales, Kárena Del Rosario; Cedillo Lozada, Wendy Jesús Catherin , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y el bienestar psicológico en adolescentes de una institución educativa de Tumbes, 2025. El estudio fue cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue de 310 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Inmaculada Concepción de Tumbes. Se aplicaron el Cuestionario de Clima Social Familiar (FES) y la Escala de Bienestar Psicológico para Jóvenes (BIEPS-J), ambos validados en Perú. Los resultados mostraron predominio de nivel medio en clima familiar (62.3%) y nivel bajo en bienestar psicológico (68.7%). La correlación de Spearman evidenció relación positiva y significativa entre ambas variables (ρ = 0.421; p < 0.001). La dimensión Relaciones (cohesión, expresividad y bajo conflicto) presentó la asociación más fuerte con el bienestar (ρ = 0.452), especialmente con Relaciones Positivas (ρ = 0.481) y Autoaceptación (ρ = 0.441). La dimensión Desarrollo se vinculó con Autonomía (ρ = 0.428) y Proyectos de vida (ρ = 0.419), mientras que Estabilidad mostró relación más débil. Se concluye que el clima familiar, especialmente la calidad de las relaciones afectivas y comunicativas, es un factor determinante para el bienestar psicológico adolescente.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Técnicas de neuromarketing aplicadas en los videos del canal de YouTube “CoComelon en español”, 2025
Cartolin Rojas, Luisangel Benjamin; Arroyo Coico, Ruperto , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La investigación científica titulada “Técnicas de neuromarketing aplicadas en los videos del canal de YouTube ‘CoComelon en Español’, 2025”, se realizo en base al objetivo de analizar las técnicas de neuromarketing utilizadas en los videos del canal de YouTube “CoComelon en Español”. El estudio fue desarrollado bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico y descriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal. La técnica empleada para la recolección de datos fue el análisis de contenido y el instrumento utilizado fue la ficha de observación a una población que estuvo conformada por 241 videos publicados durante el año 2025, de los cuales se selecciono una muestra intencional de 10 videos con mayor cantidad de reproducciones correspondientes al mes de mayo de 2025. Los resultados evidencian una utilización sistemática de estímulos sensoriales, principalmente colores llamativos, efectos sonoros y voces diferenciadas, orientados a captar la atención infantil. Asimismo, se identifico un predominio de melodías, estribillos y ritmos repetitivos sincronizados con las acciones visuales, configurando un anclaje musical que favorece la retención y anticipación de determinados contenidos. En cuanto al storytelling emocional, se observó una narrativa sencilla basada en personajes, situaciones cotidianas y emociones predominantemente positivas; sin embargo, la escasa presencia de conflictos y vivencias afectivas complejas limita la profundidad emocional de los relatos. Se concluye que las producciones analizadas emplean de manera articulada estímulos sensoriales, anclaje musical y storytelling emocional, enfocándose en una propuesta audiovisual orientada principalmente a captar y mantener la atención infantil mediante recursos repetitivos, accesibles y recreativos.
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