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Acceso abierto
Tesis pregrado
Tratamiento periodístico de dos diarios locales en relación a las personas con discapacidad en Tumbes, 2024
Calero Zárate, Fiorela Lucía; Arroyo Coico, Ruperto , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La investigación científica titulada “Tratamiento periodístico de dos diarios locales en relación a las personas con discapacidad en Tumbes, 2024”, se realizó en base al objetivo, analizar el tratamiento periodístico de los diarios locales en relación a las personas con discapacidad en tumbes. El estudio fue realizado en un enfoque cualitativo, con diseño descriptivo y de tipo básica, no experimental. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue la ficha de observación, a una población de 380 ediciones de notas periodísticas de los diarios “Hechicera” y “Tumbes 21” durante el periodo de enero a julio del 2024, y con una muestra de 24 noticias selectas para la investigación. Los resultados revelan una predominancia absoluta del género informativo (100%), lo cual limita la cobertura a hechos inmediatos y omite el análisis crítico. La representación del sujeto es dicotómica, oscila entre la victimización asistencialista y el estigma de peligrosidad criminal, lo cual anula su autonomía. Aunque existe claridad expositiva, persiste el uso de lenguaje anacrónico y etiquetas patologizantes que contravienen estándares
internacionales. Finalmente, el enfoque informativo reduce la inclusión a actos de caridad y propaganda política, en lugar de reconocerla como un derecho ciudadano inalienable. Se concluye que la prensa local naturaliza la exclusión estructural al priorizar descripciones superficiales que refuerzan la marginación simbólica de la población con discapacidad en Tumbes.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Motricidad fina y expresión plástica en niños de 4 años de I.E.I N° 024 “Virgen del Cisne”, Tumbes-2024
Paucar Jaramillo, Ariana Yuvitza; Zevallos Marchan, Ofelia Brigitte; La Rosa Feijoo, Oscar Calixto , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la motricidad fina y la expresión plástica en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 024 “Virgen del Cisne”, Tumbes-2024. Adoptó un enfoque cuantitativo, tipo correlacional, con diseño no experimental transversal. La población y muestra censal estuvo compuesta por 21 niños de ambos sexos del aula Lila. Se empleó la técnica de observación con una ficha de observación validada por juicio de expertos (confiabilidad: Alfa de Cronbach > 0.8) para medir dimensiones como coordinación viso manual, facial y de los dedos (motricidad fina), y garabateo, modelado y dactilopintura (expresión plástica). Los datos se analizaron con pruebas de normalidad (Kolmogorov-Smirnov y Shapiro-Wilk) y correlación no paramétrica (Rho de Spearman) en SPSS v.22. Los resultados revelaron una correlación positiva fuerte entre motricidad fina y expresión plástica (ρ = 0,734; p = 0,000), con asociaciones específicas moderadas a fuertes en garabateo (ρ = 0,644; p = 0,002), modelado (ρ = 0,755; p = 0,000) y dactilopintura (ρ = 0,507; p = 0,019). Se confirma la hipótesis alternativa, alineándose con teorías de Piaget, Lowenfeld y Gardner, y antecedentes como Cieza y Pizarro (2022) y Ramírez (2024). Se concluye que la motricidad fina es fundamental para potenciar la expresión plástica, fomentando el desarrollo integral en educación inicial. Se recomiendan intervenciones pedagógicas con actividades plásticas para docentes y padres.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Estrategias de afrontamiento parental y trastornos del neurodesarrollo en familias atendidas en el centro de salud mental comunitario Tumbes – 2025
Floriano Armanza, Miluska Aracelly; Silva Rodríguez , José Miguel , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento parental y trastornos del neurodesarrollo en familias atendidas en el centro de salud mental comunitario Tumbes – 2025. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, con diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 171 padres de familia, a quienes se aplicaron cuestionarios validados para evaluar las estrategias de afrontamiento en sus dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, así como la presencia de trastornos del neurodesarrollo en sus hijos. El análisis de datos se realizó mediante el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados mostraron una correlación negativa débil y estadísticamente no significativa entre las estrategias de afrontamiento y los trastornos del neurodesarrollo (ρ = -1.18, p = 0.124), Además, se encontró que el 100% de los padres emplea estrategias cognitivas adecuadas, mientras que un 18.7% presenta deficiencias en las dimensiones afectiva y conductual. El trastorno más prevalente fue el TDAH (63.2%), seguido del autismo (36.8%), según las estrategias de afrontamiento según la edad las de 31-40 años presentan nivel adecuado, según el grado de instrucción el nivel Secundaria nivel adecuado, según estado civil el soltero presenta un nivel adecuado. Se concluye que no existe una relación estadísticamente significativa entre las estrategias de afrontamiento parental y el tipo de trastorno del neurodesarrollo.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
Efecto de nanoburbujas de oxígeno molecular generadas por electrólisis sobre la calidad de agua para cultivo intensivo de Penaeus vannamei
Castillo Palacios, Kevin Alexis; Carrasco Casariego, Jorge Humberto , 2026 Universidad Nacional de Tumbes
El estudio evaluó el efecto de nanoburbujas de oxígeno molecular generadas por electrólisis sobre la calidad físico-química del agua, la supervivencia y el crecimiento de Penaeus vannamei en sistemas de cultivo intensivo, comparando dos tratamientos con nanoaireación (T1: emisor de titanio; T2: emisor de aluminio), frente a un sistema de aireación mecánica convencional (T3). Se empleó un diseño completamente al azar con tres repeticiones por tratamiento, monitoreándose oxígeno disuelto, temperatura, pH, amonio, nitrito, nitrato, dureza de carbonatos y calcio antes y después de la activación de los sistemas. El análisis estadístico mediante ANOVA y prueba de Tukey evidenció que, en la fase post-activación, el tratamiento con aireación convencional (T3) registró los valores más altos de oxígeno disuelto, con concentraciones significativamente superiores a las observadas en T1 y T2, especialmente a las 07:00 y 16:00 h. En el crecimiento de langostino, no se encontraron diferencias significativas entre tratamientos (p > 0,05); sin embargo, T3 presentó el mayor incremento promedio de peso (0,28 g), seguido de T1 (0,19 g) y T2 (0,17 g), todos dentro de un mismo subconjunto homogéneo. La supervivencia final, tampoco mostró diferencias significativas (p > 0,05), alcanzando 88,3% en T1, 86,7% en T2 y 78,3% en T3, valores considerados aceptables para sistemas intensivos. Los parámetros nitrogenados y la mineralización del agua se mantuvieron dentro de rangos recomendados para el cultivo. En conjunto, los resultados indican que, si bien la aireación mecánica proporciona mayores concentraciones instantáneas de oxígeno, las nanoburbujas generadas por electrólisis permiten mantener una calidad de agua estable y rendimientos biológicos equivalentes, constituyéndose en una tecnología complementaria promisoria para sistemas intensivos de cultivo de P. vannamei.
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Acceso abierto
Tesis pregrado
La Psicomotricidad en estudiantes de primer grado Institución Educativa 109 Villa Uña de Gato, Tumbes, 2025
Marchan Benites, Carlos Ivan; Villar Astudillo, Nexar Hernando , 2025 Universidad Nacional de Tumbes
El trabajo de investigación titulado La Psicomotricidad en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa 109 Villa Uña de Gato, Tumbes, 2024, tuvo como objetivo identificar el desarrollo de la psicomotricidad en estos estudiantes. El estudio, de enfoque cuantitativo y tipo descriptivo transversal no experimental, incluyó una población de 48 estudiantes, con una muestra de 17. Se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los resultados mostraron que el 76% de los estudiantes poseen habilidades constantes para la psicomotricidad, mientras que el 24% las presenta de forma intermitente. En cuanto al nivel motor, el 71% mostró un desarrollo constante y el 29% solo en algunas ocasiones. En el nivel cognitivo, el 82% de los estudiantes alcanzó un desarrollo constante, mientras que el 18% lo hizo de manera ocasional. En el aspecto socioafectivo, el 65% de los estudiantes demostró un desarrollo constante, frente al 35% que lo logró de forma intermitente. Se concluye que la mayoría de los estudiantes de primer grado alcanzaron un desarrollo psicomotriz adecuado, aunque se identifican áreas de mejora, particularmente en el nivel motor y el socioafectivo.
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