El teatro como apoyo pedagógico para docentes del nivel inicial

Abstract

La propuesta en cuestión busca exponer cómo el teatro, implementado en la educación inicial, constituye un valioso recurso que contribuye significativamente al desarrollo infantil. A través de esta disciplina artística, se fomenta en los niños el fortalecimiento de habilidades tales como la expresión verbal y emocional, así como el fomento de la creatividad, la motricidad y el espíritu de colaboración. Además, el teatro emerge como una herramienta pedagógica esencial para los educadores, facilitando un aprendizaje natural y experiencial en los alumnos. Mediante actividades teatrales, se brinda a los niños la oportunidad de explorar distintos contextos, dramatizar narrativas y asumir diversos roles de manera espontánea, lo que no solo enriquece su sentido de libertad, sino que también estimula su motivación por aprender. Al integrar el teatro dentro de la estructura curricular, se potencian las capacidades de los estudiantes, transformando el aula en un escenario dinámico que favorece la asimilación interdisciplinaria de contenidos. De este modo, el teatro se revela como un pilar fundamental para la educación integral, promoviendo un entorno de aprendizaje enriquecedor y diverso que prepara a los niños para interactuar de manera creativa y efectiva en su entorno.