Resumen:
La presente monografía tiene como objetivo Contribuir con aportes teóricos,
enfoques y competencias para el progreso del curso de Educación física en la Educación
primaria con el fin de mejorar el desempeño psicomotor y académico de los estudiantes. Ya
que, es un espacio para el gozo, la recreación y la alegría, por lo que debe ser un intermedio
para que los alumnos se muestren conformes e interaccionen en relación en juicios y valores
de convivencia sana y al mismo lapso obtengan habilidades sociales. La educación física
permite a los alumnos acceder y tengan relaciones buenas con su entorno familiar, vecinal
y en todo el entorno socio-cultural. Por lo tanto, debe tomarse como una experiencia que sea
tanto regular como metodológicamente todo en la vida de los individuos, sin distinguir la
edad, sexo, condición social u ocupación, por los diversos beneficios en la salud orgánica,
emocional y psíquica de individuos, que permite que los individuos como entes
característicos que tengan vitalidad, vigor, fuerza y energía.