El juego como estrategia didáctica para mejorar las habilidades motrices de los estudiantes del nivel primario

Abstract

En el nivel primario existen estudiantes donde desarrollan habilidades muy importantes en el desarrollo motor e intelectual. Sería necesario que se aplique a temprana edad y en la vida cotidiana las habilidades motrices, así los niños aprenderán de manera más dinámica, interesante y comprensible. Podemos considerar al juego como medio didáctico de la pedagogía que sirve para ir desarrollando el aprendizaje de las habilidades físicas, ya que en esta edad el niño empieza previamente con algunos esquemas exploratorios de sus movimientos, a partir de su propio esquema corporal. El juego en el nivel primario, se le reconoce como el elemento pedagógico fundamental para la formación de los estudiantes.