Resumen:
Evidentemente, muchas instituciones de educación primaria no ejecutan actividades
de psicomotricidad en función de la edad de los niños, y se limitan a la clase o al juego, sin la
debida programación e importancia, o sencillamente desviándose de la planificación
curricular docente. La Psicomotricidad es el inicio para el desarrollo emocional de los niños.
Ante esto, algunosinvestigadores consideran que la enseñanza de la psicomotricidad tiene una
relación significativa con el desarrollo emocional de los niños. Para recopilar información,
recurrimos a diferentes fuentes de información, como trabajos de investigación publicados en
diferentes páginas académicas, que a su vez indican la importancia del movimiento mental en
la etapa inicial.