Resumen:
Esta investigación, cuya característica esencial es de índole bibliográfico
corresponde a unamonografía de investigación, que trata de recopilar, organizar,seleccionar
y sistematizar el tema dela comunicación, estilos de comunicación, estilos de liderazgo y
liderazgo directivo en InstitucionesEducativas de Educación Básica Regular. En la presente
investigación se han establecido tres estilos de comunicación: pasivo, agresivo yasertivo y
cuatro estilos de liderazgo básicos: el líder autocrático, el líder democrático, el líder
carismático y el líder liberal. Los resultados de la investigación demuestran que el estilo de
comunicación que practica el director durante el periodo de su dirección, tiene relación
con la mejora de la calidad educativa que se logra en la escuela.