Resumen:
Esta monografía intenta pasar del campo del deporte al campo de los niños con
discapacidad, por lo que se divide en dos capítulos. En primer lugar, nos centraremos en las
discapacidades psicomotoras y, en segundo lugar, analizaremos en profundidad las
diferentes características, causas y principios de la adaptación curricular para niños de
primaria con discapacidad física. Este trabajo es el resultado de experimentos con niños
ingenuos. El objetivo es dar a conocer que los estudiantes con discapacidades físicas deben
beneficiarse del deporte y la educación física en su búsqueda de una educación integral.