Listar Trabajos Académicos por título

Listar Trabajos Académicos por título

Ordenar por:Orden:Resultados:

  • Participación Deportiva de los Niños en Educación Primaria 
    Zamora Tamay, Cesar (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación surge porque en la actualidad los estudiantes deben lograr la participación en los diversos deportes y en diferentes disciplinas dentro de la escuela como también fuera de ella, para ...
  • Patrones típicos de empleo de las TIC en la gestión educativa de colegios públicos. 
    Chávez Bautista, Marcia Yaneth (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo plantea el objetivo de identificar los patrones típicos de empleo de las TIC en la gestión educativa de colegios públicos. Tomando, como parte de un trabajo muy preliminar a las instituciones de cañete, ...
  • Pautas para atender niños con problemas de conducta en educación inicial 
    Carrillo Salazar, Dalila Aracelly (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía se ha realizado con el objetivo de Determinar el nivel de conocimiento sobre las pautas para atender niños con problemas de conducta en Educación Inicial, Identificar las bases teóricas referidas a ...
  • Pautas para confeccionar la metodología de investigación científica 
    Aguirre Toribio, Wendy Anyela (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente pesquisa tiene por propósito el describir cuales son las pautas para confeccionar la metodología de investigación científica, es una necesidad en todos los niveles educativos, el abordar los diferentes conceptos ...
  • La pedagogía del humor en el aula del nivel inicial 
    Paisig Martinez, Mariza (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presenta trabajo de investigación, es producto de la curiosidad de investigar una alternativa o propuesta novedosa o al menos que sea distintas a las propuestas tradicionales con respecto a la enseñanza y aprendizaje ...
  • Pedagogía en educación inicial. 
    Jara Crisanto, María De Los Milagros (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La pedagogía es una ciencia que se nutre de otras ciencias como la psicología, sociología, biología, etc. Mediante esta se busca ahondar en el conocimiento acerca de cómo se logra el aprendizaje en niños y niñas, al mismo ...
  • La pedagogía en el campo del pensamiento y desarrollo motor en los niños de nivel inicial 
    Saavedra Reyes, Mirian Betty (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo monográfico de la Segunda Especialidad de Educación Inicial de la “UNIVERCIDAD NACIONAL DE TUMBES” cuyo Título es: “ “La Pedagogía Infantil en el campo del ´pensamiento y desarrollo motora en los niños ...
  • La pedagogía en el desarrollo integral de niños del nivel inicial. 
    Ramos Rojas, Rocío (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En el trabajo monográfico titulado “La Pedagogía en el Desarrollo Integral de Niños y Niñas del Nivel Inicial”, el propósito es describir y explicar la importancia de las pedagogías: cognitiva, motriz y afectiva en la ...
  • Pedagogía infantil 
    Rengifo Salazar, Leidy Lucero (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Actualmente los niños y niñas en la Educación Básica Regular, especialmente los de Educación Inicial; requieren una forma especial de enseñanza y aprendizaje. “La pedagogía infantil” es un tema que reviste especial ...
  • Pedagogía infantil en educación inicial. 
    Cotrina Orillo., Elizabet (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La Educación Inicial es la etapa de los niños donde van a sentar las bases para desarrollo de su personalidad, deben recibir las mejores vivencias y debe estar a cargo de un verdadero profesional en la educación, que cuente ...
  • La pedagogía infantil en niños con discapacidad. 
    Paredes Ramírez, Milagritos (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La información recopilada sobre la pedagogía infantil en niños con discapacidad rescata aportes que desde antes hasta hoy coexisten manifestaciones acerca de las personas con discapacidad, eso es el resultado de teorías ...
  • La pedagogía teatral estrategia para el desarrollo del autoconcepto en niños y niñas del nivel inicial 
    Juárez Vega, Edith Del Milagro (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En la actualidad la mayoría de niños y niñas cursan su nivel inicial con una pedagogía tradicional, más bien, centrada en contenidos conceptuales y procedimentales, más que actitudinales. Conforme a lo anterior, el interés ...
  • El pensamiento creativo como modelo en el nivel Inicial 
    Risco Loloy, Mariela Raquel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente estudio descriptivo recoge al pensamiento creativo como uno de los atributos o cualidades de los estudiantes del nivel inicial que le permiten interactuar con sus pares de manera efectiva, se pretende exponer ...
  • El pensamiento crítico en niños del nivel inicial. 
    Purizaca Vivas De Paucar, Esperanza (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    El presente trabajo de investigación describe la conceptualización del pensamiento critico, estratégicas, técnicas y formulación de resolución de planteamientos, problemas e investigaciones, donde despiertan en los ...
  • El pensamiento crítico. 
    Ayarza Malqui, Ruth Elizabeth. (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El pensamiento crítico es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto a un tema o determinado, intentando esclarecer la veracidad de dicha información y alcanzar una ...
  • Pensamiento docente sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes 
    De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En el presente trabajo, se ha realizado una revisión del estado actual de los trabajos referidos al pensamiento docente respecto al proceso de evaluación de los aprendizajes. Para ello se partió conociendo la terminología, ...
  • El pensamiento lógico matemático en los niños de nivel inicial 
    Yesquén Morales, Teotista Milagros (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La monografía, tuvo como objetivo conocer la importancia del desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños y niñas del nivel inicial, la metodología en la formación del pensamiento lógico matemático, así como ...
  • Percepción de los niños de educación inicial en un contexto escolar 
    Ríos Márquez, Viky Soledad (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente investigación monográfica tuvo como objetivo principal conocer el Trastorno Déficit de Atención o Hiperactividad en niños en la etapa pre escolar. Asimismo, buscó conocer a deficiencia de atención, la ...
  • Percepción del clima organizacional y su incidencia como modelo en la educación inicial 
    Rios Marquez, Lucy Marely (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    Esta investigación monográfica tiene el propósito de determinar el clima organizacional y su incidencia como modelo en la educación inicial. Para ello, se realizó un análisis documentario de las fuentes primarias, ...
  • Pertinencia de la educación técnico productiva en la provincia Ica 
    Coaguila Mayanaza, Dante Vidal (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía enfoca el análisis de la pertinencia de la Educación Técnico Productiva en la provincia Ica. Se revisó diferentes fuentes bibliográficas, dándole una mirada desde el sector educación y el sector ...

Guías

Buscar en Repositorio


Listar

Mi cuenta