Resumen:
La investigación plantea el estudio de la inteligencia emocional, este constructo se
relacionó con el desarrollo de las habilidades afectivas, personales y sociales en estudiantes del
nivel primario. La relevancia radica en el desarrollo del autoconocimiento del alumno y el
mejoramiento de su capacidad de relación con sus congéneres y su entorno. El objetivo
consistió en identificar la inteligencia emocional como factor que ayuda al ser humano para
alcanzar el éxito. Se empleó la investigación mixta, cuantitativa y cualitativa, basada en el
análisis documental. Se aplicó una prueba de inteligencia emocional y una ficha de registro
como instrumentos de recolección de datos, en una muestra no probabilística de 58 estudiantes
de primaria. Los resultados indican que las razones para aplicar programas de inteligencia
emocional son: reducir conflictos, lograr bienestar psicológico y elevar el rendimiento
académico. Se concluyó que: la inteligencia emocional debe desarrollarse desde niños, para que
sepan controlar y comprender sus emociones.