Naturaleza agresiva estudiantil, evidenciada desde la perspectiva del proceso de aprendizaje en Santiago de Chuco

Abstract

La agresividad, hoy en día, se origina desde múltiples factores. El proceso de enseñanza es el referente para denotar la naturaleza agresiva del alumno a través de sus aprendizajes. En tal sentido, esta investigación tiene como propósito detallar la naturaleza agresiva estudiantil, evidenciada desde la perspectiva del proceso de aprendizaje. Así como, proponer a partir de los sustentos teórico-científicos, una serie de considerandos a tener en cuenta para fomentar en los alumnos el control de la agresividad; ya que –hoy en día– ocupa un lugar importante en la socialización humana. La escuela debe moldear al estudiante y favorecer el entendimiento; ya que, como institución educativa, juega un importante papel en la génesis de la violencia escolar.