Resumen:
La práctica pedagógica es un ejercicio del docente en el que se dispone
una interacción con el estudiante, en el que interviene procesos planificados para
la construcción del conocimiento humano, en esta línea de trabajo se configura la
formación de habilidades básicas y necesarias que se necesita. La adquisición de
estas habilidades da la autonomía al docente como formador en el que se define a
las acciones que ejercita en el campo como profesional, describiendo así que es
un sujeto dotado de muchas habilidades y de conocimientos adquiridos en su
formación. El nuevo currículo plantea el acompañamiento al docente en esta tarea
como parte de labor diaria, enfatizando la implementación constante de los
enfoques transversales y en este sentido urge la aplicación de nuevos
lineamientos en la educación secundaria.
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