Recursos audiovisuales y el desempeño docente de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Zorritos, Tumbes, 2025

Abstract

En el contexto actual, los recursos audiovisuales han evolucionado de manera constante, lo cual ha contribuido de manera favorable en la enseñanza de los niños y, en paralelo, en el desempeño de los docentes del nivel inicial. En ese contexto, surge la investigación titulada: Recursos audiovisuales y el desempeño docente de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Zorritos, Tumbes, 2025, el cual tuvo como finalidad determinar la relación entre las variables de estudio. En esa línea, la investigación se desarrolló con una metodología de enfoque cuantitativo, el tipo correlacional y diseño no experimental. En ese contexto, la unidad de análisis de conformó por 28 docentes de seis instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Zorritos. Para el recojo de información, se utilizó la técnica de la encuesta con dos cuestionarios estructurados mediante la escala de Likert Ordinal, y los ítems fueron elaborados considerando las variables de estudio con sus dimensiones e indicadores. En el marco de los resultados descriptivos, se evidenció que el 50% de los encuestados señala que la relación es “Buena”; el 46.4% refiere que la relación es “Regular” y el 3.6% manifiesta que existe “Mala” relación. Asimismo, se realizó el análisis inferencial de Rho de Spearman; donde, se determinó que existe un nivel de correlación positiva muy alta de 0.952 y la significancia bilateral es de 0.000, el cual es inferior a P_Valor de 0.05. En ese contexto, y teniendo la suficiente consistencia estadística se termina que Hi: Existe relación entre los recursos audiovisuales y el desempeño docente de las instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Zorritos, Tumbes, 2025. Finalmente, se concluye que el uso adecuado de los recursos audiovisuales se relaciona directamente con un mejor desempeño docente en el nivel inicial.