El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial.

Avellaneda Bravo, Delidia.

El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial.

dc.contributor.advisor	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author	Avellaneda Bravo, Delidia.
dc.date.accessioned	2019-12-13T15:44:50Z
dc.date.available	2019-12-13T15:44:50Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Actualmente el docente cuenta con múltiples herramientas y sus respectivos marcos teóricos y fundamentos filosóficos, y técnicos para perseguir los objetivos del sistema educativo. Asimismo, es claro y demostrado a través de la historia de la educación que el camino para alcanzar los objetivos de enseñanza-aprendizaje por excelencia es el juego en los estudiantes de educación básica regular, especialmente los niños. Las conclusiones ayudarán a tener una visión mucha más clara del tema.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12874/660
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Paradigmas	es_ES
dc.subject	Filosofía	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidad	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de educación	es_ES