El juego como enseñanza – aprendizaje en educación inicial.
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Universidad Nacional de Tumbes
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Actualmente el docente cuenta con múltiples herramientas y sus respectivos marcos teóricos y fundamentos filosóficos, y técnicos para perseguir los objetivos del sistema educativo. Asimismo, es claro y demostrado a través de la historia de la educación que el camino para alcanzar los objetivos de enseñanza-aprendizaje por excelencia es el juego en los estudiantes de educación básica regular, especialmente los niños.
Las conclusiones ayudarán a tener una visión mucha más clara del tema.
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