Importancia de la familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial
dc.contributor.advisor | Valdiviezo Palacios, Jessica Sara | |
dc.contributor.author | Tumialan Arenales, Hilda Mileny | |
dc.date.accessioned | 2025-07-02T14:18:48Z | |
dc.date.available | 2025-07-02T14:18:48Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | La monografía sobre la importancia de la familia en el aprendizaje en niños del nivel inicial subraya el papel esencial que desempeñan los padres y cuidadores en la formación educativa de los niños en sus primeros años. Se aborda ¿Cuál es la importancia de la familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial? el apoyo y la participación activa de los padres en las actividades escolares fomentan un entorno positivo que favorece el aprendizaje, promoviendo no solo el desarrollo de habilidades cognitivas, sino también de competencias emocionales y sociales. El documento resalta un análisis sobre la acción de describir la importancia de la familia en el aprendizaje, los padres que se involucran en el proceso educativo generan un ambiente de seguridad y confianza, lo que motiva a los niños a ser más participativos en el aula. Además, la colaboración entre la familia y la escuela, a través de la comunicación constante, permite a los docentes adaptar sus estrategias pedagógicas a las necesidades de cada estudiante, lo que favorece el rendimiento académico. Otro aspecto clave es la influencia que tiene la rutina y los hábitos establecidos en el hogar. A lo largo de la monografía se destaca que el involucramiento familiar no solo beneficia a los estudiantes en términos de su rendimiento académico, sino también en su desarrollo emocional, ya que la atención, el apoyo y el reconocimiento por parte de la familia refuerzan la autoestima y la motivación de los niños. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12874/65887 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional de Tumbes | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | Universidad Nacional de Tumbes | |
dc.source | Repositorio Institucional - UNTUMBES | |
dc.subject | Familia | |
dc.subject | Estrategias | |
dc.subject | Nivel inicial | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Importancia de la familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.advisor.dni | 00251133 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5556-4370 | |
renati.author.dni | 20699888 | |
renati.discipline | 111109 | |
renati.juror | Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo | |
renati.juror | La Rosa Feijoo, Oscar Calixto | |
renati.juror | Figueroa Cárdenas, Andy Kid | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | |
thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial | |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. | |
thesis.degree.name | Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial |
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