Los mapas cognitivos en jóvenes de educación secundaria

dc.contributor.advisorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.authorAngulo Cachique, Nilson
dc.date.accessioned2020-11-02T14:51:02Z
dc.date.available2020-11-02T14:51:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente Monografía estuvo dirigido a “determinar en qué medida los mapas cognitivos mejoran la comprensión lectora de los estudiantes de educación secundaria” La investigación fue de “tipo cuantitativo con un diseño de investigación cuasi experimental con pre prueba y post prueba con grupo experimental y de control”. “Los resultados iniciales evidenciaron que el grupo experimental y el grupo control obtuvieron menor e igual al logro proceso en los tres niveles de la comprensión lectora”. “A partir de estos resultados se aplicó la estrategia de los mapas cognitivos a través de las sesiones de aprendizaje. Con los resultados obtenidos se concluye aceptando la hipótesis de investigación, sustentando que existen indicios suficientes para afirmar que los mapas cognitivos mejoran significativamente la comprensión lectora de los estudiantes del nivel secundaria”.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2120
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectMapas cognitivoses_ES
dc.subjectComprensión lectora.es_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.titleLos mapas cognitivos en jóvenes de educación secundariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_ES
thesis.degree.disciplineInvestigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Investigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_ES

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