Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial

dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorHaro Flores, Janeth Yuli
dc.date.accessioned2019-11-17T23:09:05Z
dc.date.available2019-11-17T23:09:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractSe puede definir como estrategia como acciones o conjunto de ellas que pretenden lograr un fin, en cuanto estrategias didácticas como su nombre refiere son aquellas acciones que se deben llevar a cabo a fin de lograr metas específicas en el aprendizaje. Los docentes deben manejar diversas estrategias como el juego o la resolución de conflictos a fin lograr el desarrollo de sus estudiantes a nivel académico y personales_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/483
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectDesempeñoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.es_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional en Educaciónes_ES

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