Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial

Haro Flores, Janeth Yuli

Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial

dc.contributor.advisor	La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.author	Haro Flores, Janeth Yuli
dc.date.accessioned	2019-11-17T23:09:05Z
dc.date.available	2019-11-17T23:09:05Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Se puede definir como estrategia como acciones o conjunto de ellas que pretenden lograr un fin, en cuanto estrategias didácticas como su nombre refiere son aquellas acciones que se deben llevar a cabo a fin de lograr metas específicas en el aprendizaje. Los docentes deben manejar diversas estrategias como el juego o la resolución de conflictos a fin lograr el desarrollo de sus estudiantes a nivel académico y personal	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12874/483
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Estrategia	es_ES
dc.subject	Desempeño	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.	es_ES
thesis.degree.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidad	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional en Educación	es_ES