Toma de decisiones y gestión de riesgos administrativos en el control patrimonial de la 9ª Brigada Blindada Tumbes, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la toma de decisiones y la gestión de riesgos administrativos en el control patrimonial de la 9ª Brigada Blindada de Tumbes durante el año 2025. Se plantearon objetivos específicos para analizar la influencia directa de la toma de decisiones sobre la gestión de riesgos administrativos, la influencia de la gestión de riesgos sobre el control patrimonial y la eventual mediación de la gestión de riesgos en la relación entre toma de decisiones y control patrimonial. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal; la muestra estuvo conformada por 94 militares activos pertenecientes al personal administrativo a quienes se les administro un instrumento organizado y debidamente validado. Para el análisis se empleó estadística descriptiva y la prueba de correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron correlaciones extremadamente altas entre las variables: toma de decisiones con gestión de riesgos administrativos (rs: 0.932, p < 0.01), toma de decisiones con control patrimonial (rs: 0.884, p < 0.01) y gestión de riesgos administrativos con control patrimonial (rs: 0.880, p < 0.01). Estos hallazgos indicaron una asociación positiva muy alta en el primer resultado, y una asociación alta en los dos últimos resultados, lo que quiere decir de que dichos hallazgos fueron estadísticamente significativos entre las variables, lo que sugiere que decisiones más oportunas y técnicas se vincularon a una gestión de riesgos más robusta y, a su vez, a un control patrimonial más eficaz. En la discusión, se contrastaron estos hallazgos con estudios a nivel internacional recientes, coincidiendo que se deben de fortalecer los procesos decisorios, formalizar protocolos de gestión de riesgos y capacitar continuamente al personal para consolidar la trazabilidad y protección de los bienes institucionales.