La evaluación en educación inicial

Abstract

La presente monografía busca dar una visión evaluativa reflexiva en la educación inicial con el objetivo de hacer un análisis a las prácticas educativas y proponer un mejoramiento en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la evaluación formativa, que está enmarcada en conocimientos, en el desarrollo de sus capacidades, habilidades o destrezas, actitudes y aptitudes que implica tener un trato afectivo entre el docente y estudiante, el docente se convierte un observador, analítico en el logro del desarrollo de sus competencias de cada niño y en el logro de los estándares de progreso planteados en la nueva Currículo Nacional, y a partir de eso realizar una retroalimentación en el desarrollo de las sesiones y lograr un aprendizaje integral.