Resumen:
La presente monografía pretende analizar la importancia de las actividades lúdicas en educación inicial, es de tipo teórica, descriptiva cualitativa; poniendo énfasis especialmente en el análisis del contenido teórico de cada uno de los componentes que corresponden a lo lúdico.
La finalidad de la información es utilizarla y ofrecerla como herramientas de aprendizaje, la cual debe proporcionar la oportunidad de que los docentes constituyan diversos conceptos de asimilación y acomodación sobre la base del presente estudio.
Finalmente, la presente investigación proporciona herramientas importantes sobre el rol de docente a través de la preparación de materiales, la utilización de determinados juegos, el respeto por la preferencia de los niños, la utilización de herramientas lúdicas de acuerdo a la edad, y el desarrollo corporal de cada uno de los niños.