El rompecabezas como estrategia para desarrollar el razonamiento matemático en los niños de 5 años nivel inicial

Abstract

Hay que tener en cuenta la importancia que tiene el desarrollo del proceso de aprendizaje infantil en los alumnos de primaria. Este juego debe practicarse en la vida cotidiana desde una edad temprana para mejorar el pensamiento matemático de los niños, haciendo que el aprendizaje esté enfocado, sea interesante y claro. Los acertijos pueden considerarse herramientas didácticas de enseñanza que ayudan a desarrollar el pensamiento matemático. Porque a esta edad es más probable que el niño empiece a planificar el estudio de sus pensamientos, empezando por el sistema cognitivo. En el nivel de educación primaria, los rompecabezas son reconocidos como un elemento pedagógico fundamental en la enseñanza de los niños.