Las visitas de estudio para el aprendizaje de generalidades económicas en estudiantes de educación secundaria

Abstract

El presente trabajo monográfico tiene como propósito determinar la influencia de las visitas de estudio en el aprendizaje de generalidades económicas, en estudiantes del nivel de educación secundaria; además de establecer la incidencia en el aprendizaje sobre los roles de los agentes económicos, en la toma de decisiones económicas y financieras y sobre el funcionamiento de los sistemas económicos y financieros. El aprendizaje dentro del contexto de generalidades económicas; gestiona que los estudiantes se desarrollen y sean competentes; no solo en conocimientos, sino busca también un proceso de toma de decisiones adecuadas en relación al sistema financiero que como parte de su entorno y la sociedad en la que desenvuelve.