Resumen:
La monografía titulada “Los textos infantiles en el desarrollo de la oralidad de los niños y niñas de 04 años ” – tiene como objetivo establecer una relación entre la lectura de textos en la oralidad como parte de la competencia comunicativa de los niños y niñas de educación inicial, para lo cual se han empleado los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, con las técnicas de resumen, lectura y de subrayado. Los resultados de este trabajo muestran la importancia de la lectura de textos literarios en la comunicación oral de los niños, en el desarrollo de su imaginación y creatividad, así como en su expresión corporal durante la lectura.