Listar Facultad de Ciencias Sociales por título

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  • Castillo Lazo, Rosa Imelda (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La escuela tiene una función de vínculo con el entorno más inmediato y con necesidades vivenciales concretas, en este contexto es necesario comprender la importancia de escribir para comunicarse por parte del estudiante, ...
  • Cóndor Castrejón, Eugenio (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo monográfico, ha tenido como finalidad determinar la creatividad y su importancia en las actividades motrices en el área de educación física de nuestro sistema educativo, se ha destacado el conocimiento ...
  • Vicente Loya, Jhony Hugo (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo de investigación monográfica, tiene como título Creatividad en Niños de Educación Inicial; cuyo propósito fue describir las características del desarrollo de la creatividad en niños de educación ...
  • Mendo Bazán, Rosa Lizet (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El objetivo general de la presente monografía fue profundizar la comprensión teórica de la creatividad en los niños y niñas de educación ambiental. Para ello se procedió a consultar diversas fuentes teóricas. En la ...
  • Miranda Lloclla, Luz Yanet (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente monografía tiene como objetivos: Proporcionar información sobre la creatividad infantil, Definir el termino creatividad, Definir la creatividad infantil, Identificar y describir algunos factores intervienen ...
  • Aguilar Grandez, Erica Alodia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En la siguiente monografía se planteó como principal objetivo identificar los factores que influyen en la creatividad infantil en los niños de 3 a 5 años, por lo que se establecieron también tres objetivos a nivel ...
  • Madrid Camacho., Rosangélica (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La monografía “Creatividad Infantil” tiene como objetivo elaborar un marco teórico significativo sobre el tema, por lo que se han consultado diferentes fuentes bibliográficas. La información ha sido seleccionada para cumplir ...
  • Zapata Nole, Fanny Luzbilia (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo partió del objetivo de describir el estado actual de la creatividad lúdica en niños y niñas de 3 a 5 años. En cuanto a la cuanto la creatividad narrativa y grafica no se encontraron diferencias. En ...
  • Imán Yovera, Mercedes (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo de académico, expone los principales aportes referentes a la importancia que tiene la utilización la creatividad como un medio en los niños del nivel inicial. Se explican algunas teorías que hablan de ...
  • Melgar Paredes, Maria Del Rosario (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda el tema específico de la creatividad narrativa de los niños de 5 años en la escuela; este trabajo es un esfuerzo de contribuir al ...
  • Ruiz Cruz, Jenny Elizabeth (Universidad Nacional de TumbesPE, 2023)
    El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal: “Determinar el grado de credibilidad de las noticias difundidas en redes sociales en universitarios durante las elecciones generales de segunda vuelta en el Perú- ...
  • Yarleque Lazo, María Bernardina (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente estudio de carácter científico titulado: Crianza de los hijos dentro de una convivencia democráticamente en el nivel inicial, viene hacer un importante aporte para la escuela, especialmente porque considera la ...
  • Flores Cherre, Alexandra (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo monográfico tiene como objetivos: Determinar si la crianza permisiva influye en el desarrollo de la conducta prosocial de los niños de 5 años de edad, identificar cuáles son las características de la ...
  • Abad Rivera, María Exilda (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema de los aprendizajes, específicamente estrategias de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del nivel inicial. Es de suma importancia ...
  • Bernal Gonzales, Elmer (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El cuento como estrategia didáctica en educación inicial, se ha centrado específicamente en la importancia que tienen los cuentos como una herramienta para la enseñanza aprendizaje en educación inicial, ya que no solamente ...
  • Tezen Angeles, Jessica Mercedes (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo de investigación tiene como propósito conocer las estrategias didácticas pedagógicas utilizadas en el cuento para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del nivel inicial, conociendo que la ...
  • Asencios Espinoza, María (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El propósito de esta investigación monográfico, fue demostrar en qué medida influye el cuento como material didáctico en el desarrollo de la comprensión lectora en los niños y niñas del nivel inicial. Para responder la ...
  • Meléndez Castañeda De Pérez, Esther Marleny (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El propósito principal de este estudio es explorar el uso del cuento infantil como una herramienta fundamental en la superación de dificultades relacionadas con la expresión verbal en niños de 4 años. En la actualidad, ...
  • Mozombite Torres, Tania (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema específico del uso del cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural, en esta investigación se hace exposición ...
  • Lourdes Margarita, Lucar Sobero (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Es la expresión oral el medio por el cual podemos comunicarnos de manera clara y objetiva, teniendo en cuenta la relación y el contexto social en el que se desarrolle las relaciones interpersonales, la comunicación ayuda ...

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