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  • Bringas Ruiz, María Del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El propósito principal de la enseñanza de las matemáticas es que los niños y niñas de todas las escuelas de los diferentes niveles puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse ...
  • Rivera Castañeda, Patricia Margarita (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El presente trabajo : “Abuso Sexual en Niños “, se llevó acabo con la finalidad de dar a conocer la importancia de poder detectar un posible abuso y pueda develarse, así como prevenir , para evitar el sufrimiento y los ...
  • Zarate Heredia, Erica Beberly (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la presente monografía, haremos un recorrido por conceptos claves relacionados con el juego y sus principales concepciones, para luego detenernos en aquellos relacionados a de las actividades lúdicas y su incidencia en ...
  • Córdova Cruz, Aura Elia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía, las investigaciones psicológicas, sociológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil y han señalado las nefastas ...
  • Falcón Coral, Katty (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Las docentes de educación inicial, son responsables del proceso de adaptación de los niños al ingresar al jardín; proceso que no es nada fácil, sobre todo cuando los niños y niñas han estado unidos casi todo el tiempo con ...
  • Cruz Taboada, Bertila (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En la actualidad existe un interés creciente en estudiar la construcción de los aprendizajes de vida, sobre todo en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje escolar y los aspectos ...
  • Quispe Cárdenas, Jeannet Mirtha (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    El programa de formación en servicio para docentes de educación primaria con acompañamiento docente tiene como objetivo fortalecer las competencias docentes de los docentes de las instituciones educativas multieducativas ...
  • Rivera Vidal, Graciela Del Pilar (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Una de las dificultades en la administración educativa es la carencia de liderazgo de los directores. El presente trabajo titulado Acompañamiento pedagógico del directivo para el desempeño de los docentes; pretende ...
  • Quispe Cárdenas, Hilda Rosa (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La práctica reflexiva es una experiencia de la práctica docente y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de forma individual o en equipo para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional, para ello ...
  • Mozombite Ventimilla, Jim Kelly (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Actualmente se está apostando por una transformación educativa desde el acompañamiento pedagógico; considerando que esta es una oportunidad para estudiar su pertinencia actual, se ha trazado como objetivo principal revalorizar ...
  • Rojas Cespedes, Alfonso Alberto (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    El estudio, hace una descripción sobre el acompañamiento pedagógico en el Marco del Buen desempeño Docente, de igual forma se considera al monitoreo pedagógico bajo una perspectiva de cambio hacia la integración de los ...
  • Chiroque Herrera, Luz Anselma (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo monográfico, buscamos mencionar teóricas relacionadas al acoso que se da en algunas instituciones educativas. Es importante que los docentes tomen mayor interés sobre casos de acoso que se puedan dar en el ...
  • Terán Ulfe, Raúl Severo (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En los últimos años, el acoso se ha vuelto uno de los problemas más comunes entre los jóvenes y niños, este problema está generando gran preocupación por todo aquello que está presentando así como las consecuencias que ...
  • Díaz Rioja, Blanca Elena (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Siendo conocedores de la realidad de los estudiantes del nivel inicial de las instituciones educativas rurales; presento el trabajo de investigación titulado: “ACTITUDES AMBIENTALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 AÑOS DE ...
  • Jaramillo Arica, Alejandro Huber (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    La investigación titulada “Actitudes hacia el machismo en mujeres de zona rural de tres distritos de la provincia de Tumbes, 2021”, tuvo como objetivo principal determinar los niveles de las actitudes hacia el machismo ...
  • Marchán Marchán, Angie Sesibel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    La investigación titulada “Actitudes hacia la Violencia de Género en estudiantes de secundaria en la Ciudad de Tumbes durante la pandemia por covid-19”, tuvo como objetivo determinar los niveles de actitudes hacia la ...
  • Ramírez Reyes, Mileyvi Gianella (Universidad Nacional de TumbesPE, 2023)
    El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre actitudes y ansiedad ante la muerte en el personal de salud de los hospitales de la región Tumbes, 2021. La investigación es de diseño no experimental, ...
  • Carreño Arambulo, Ericka Paola (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Existe interés creciente en estudiar la construcción de los aprendizajes de vida, en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje y desarrollo infantil. Esta monografía remarca los aspectos ...
  • Viera Ruiz., Víctor Raúl (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los niños actualmente de nuestra provincia y porque no decirlo en el Perú dedican más tiempo a ver programas televisivos que a cualquier otra actividad extraescolar como es la actividad física. Este estudio monográfico ...
  • Guerrero Cruz, Percy (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Las Actividades Físicas Académicas en los Estudiantes de Nivel Secundaria, las que realizan los estudiantes en el ámbito escolar especialmente en los estudiantes de secundaria, en la hora del curso de educación física, ...

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