Resumen:
El propósito es: Conocer las implicancias de la estimulación temprana en la educación
emocional niños de 3 a 5 años del nivel inicial. Metodología: Es una investigación
documental, registra los aportes primordiales del tema. Resultados: La estimulación
temprana en la educación emocional, es un hecho social, que prepara al niño desde
edades tempranas para enfrentar con éxito la vida futura, y desarrolle sus capacidades
para convertirse en una persona útil, equilibrada y feliz. Conclusiones: La
estimulación en la educación emocional en niños de 3 a 5 años permite motivarlo y
viabilizar sus procesos mentales, potencializa las funciones cognitivo, lingüístico,
motriz y social y responde a las primeras necesidades educativas del niño en su
desarrollo integral en la etapa más crítica del aprendizaje.
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