Resumen:
La situación problemática encontrada en los adolescentes y jóvenes de
educación secundaria, es la escasa y deficiente aptitud en el desenvolvimiento de
capacidades para investigar, las que por cierto son herramientas que permiten la
facilitación del aprendizaje; el desarrollo de las indicadas acciones, será un buen
aporte a la formación integral del estudiante en la culminación de la educación básica
regular.
En estos tiempos de cambios frecuentes, es indispensable conocer las
concepciones, importancia, tipos, dimensiones en destrezas de indagación; puesto que,
en las aulas de educación secundaria, el docente, asume el rol de facilitador, mediador
y el estudiante es el quien descubre su propio aprendizaje y va desarrollando las
diversas habilidades de investigación.
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