Resumen:
El periodo de adaptación suele definirse como un período de tiempo en el cual el
niño o la niña pasa de una unidad de convivencia más elemental, conocida, afectiva
que es la familia, a una convivencia más amplia y desconocida, que son las aulas de
educación inicial donde el principal objetivo sea la socialización, integración y
adaptación de los niños y las niñas a ese medio, así como el desarrollo de su autonomía
personal.
Este proceso permite superar la crisis de la separación de la figura de apego, la fase
de oposición en la que se encuentran estos niños favorece el nivel de autoafirmación,
que seguirá fortaleciéndose con los años posteriores de educación.