Incidencia del aprestamiento en el desarrollo de los niños de la tercera etapa de educación inicial

Acosta Marin, Flor De Maria

dc.contributor.advisor	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author	Acosta Marin, Flor De Maria
dc.date.accessioned	2020-09-14T20:25:41Z
dc.date.available	2020-09-14T20:25:41Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1885
dc.description.abstract	El presente trabajo pretende valorar la lateralidad, el esquema corporal y escritura en la etapa Educativa correspondiente a infantil como estudio descriptivo en la que se han evaluado esta variable un total de 56 niños y niñas entre 5 y 6 años de edad a través de pruebas neuropsicológicas. También se llevó cabo el estudio comparativo al valorar las variables en dos contextos diferentes, un grupo de 26 niñas y niños practican yoga en el aula y otro grupo con los mismos alumnos que no practica. Es una investigación básica de tipo descriptiva exploratoria.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Aprestamiento	es_ES
dc.subject	Desarrollo	es_ES
dc.subject	Educación inicial	es_ES
dc.title	Incidencia del aprestamiento en el desarrollo de los niños de la tercera etapa de educación inicial	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de Educación	es_ES
dc.subject.ocde	Educación General	es_ES