Resumen:
La presente investigación tiene como objetivos, determinar la influencia del
arte en los aprendizajes de las ciencias sociales de los alumnos del nivel secundaria;
conocer los principales estudios y determinar las estrategias metodológicas de arte
para la enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales; ya que muchos docentes
desconocen el potencial metodológico e interdisciplinar del arte en el proceso
enseñanza – aprendizaje, tomando conciencia que el avance de la información y
comunicación posibilitó un mundo globalizado, con interacciones más cercanas e
intercambio de culturas. Urge que los aprendizajes vinculados al arte y ciudanía
sean abordados interdisciplinarmente en las escuelas, para favorecer el desarrollo
de capacidades creativas y críticas en los estudiantes e involucrarse activamente en
asuntos públicos de su país.