El juego como estrategia de enseñanza en la educación inicial

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dc.contributor.advisor Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author Aguado Cerrón, Erika Rosario
dc.date.accessioned 2020-07-21T15:19:54Z
dc.date.available 2020-07-21T15:19:54Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1698
dc.description.abstract Los niños por naturaleza buscan divertirse, y que mejor mediante el juego que es motivador para captar su atención, momento propicio en el que el niño se encuentra apto a captar lo que se desea desarrollar, es por ello que se puede decir que el niño aprende jugando. El juego permite que el niño socialice con su entorno, que exprese sus pensamientos y sentimientos, además de explorar su propio cuerpo y el ambiente que le rodea, asimilando sin dificultad alguna, aprendizajes empíricos y científicos. El niño aprende a tomar sus propias decisiones, desarrolla habilidades motrices, analizas objetos, siendo este sus primeros razonamientos y actividades de análisis y síntesis. El juego cobra importancia como metodología de aprendizaje. es_ES
dc.description.uri Trabajo académico es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_ES
dc.source Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.source Repositorio Institucional - UNTUMBES es_ES
dc.subject Juego es_ES
dc.subject Aprendizaje es_ES
dc.subject Socialización. es_ES
dc.title El juego como estrategia de enseñanza en la educación inicial es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Profesor en Educación Inicial es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales es_ES
thesis.degree.level Título de Segunda Especialidad es_ES
thesis.degree.discipline Educación Inicial es_ES
thesis.degree.program Escuela Profesional de Educación es_ES
dc.subject.ocde Educación General es_ES


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