Resumen:
El presente informe se ha realizado con la
finalidad dar a conocer las estrategias y de buscar alternativas pedagógicas que nos
permitan mejorar la labor docente, para la solución de problemas que se presentan en
los alumnos de primaria con respecto a la producción de textos.
Dejando en claro que es uno de los muchos
problemas existentes en el proceso cognitivo del niño que se presenta en la institución
educativa Nº 0201 “Virgita Alvarado Cárdenas” en la comunidad de Barranca, distrito
de Alto Biavo.
Para poder llegar a la problemática que se
presenta en los alumnos, se realizó un diagnóstico pedagógico permitiéndonos detectar
los diversos problemas que obstaculizan el proceso enseñanza-aprendizaje de los
alumnos de la escuela priorizando la producción de textos.