Crianza de los hijos dentro de una convivencia democráticamente en el nivel inicial

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dc.contributor.advisor La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.author Yarleque Lazo, María Bernardina
dc.date.accessioned 2020-01-25T18:35:30Z
dc.date.available 2020-01-25T18:35:30Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/973
dc.description.abstract El presente estudio de carácter científico titulado: Crianza de los hijos dentro de una convivencia democráticamente en el nivel inicial, viene hacer un importante aporte para la escuela, especialmente porque considera la participación de uno de los actores más importantes dentro de la educación de la persona como son los padres de familia, que en la actualidad se percibe como ausente, estudio que contempla marco teórico que fundamenta como es que se dio dicha participación con el tiempo y la realidad actual, y las incidencias que tiene para con el desarrollo de la persona, e importancia en el sector educación, porque para todos es conocido que el educar a un niño, no solo es competencia de los docentes. es_ES
dc.description.uri Trabajo académico es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es_ES
dc.source Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.source Repositorio Institucional - UNTUMBES es_ES
dc.subject Crianza es_ES
dc.subject Democracia es_ES
dc.subject Convivencia es_ES
dc.title Crianza de los hijos dentro de una convivencia democráticamente en el nivel inicial es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_ES
thesis.degree.name Profesor en Educación Inicial es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. es_ES
thesis.degree.level Título de Segunda Especialidad es_ES
thesis.degree.discipline Educación Inicial es_ES
thesis.degree.program Escuela Profesional en Educación es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES


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