Resumen:
El presente trabajo de investigación abordo los fundamentos teóricos del clima familiar en
niños de educación inicial. Será un gran aporte para los docentes del nivel inicial al analizar los fundamentos teóricos, logrando estándares de calidad, brindando facilidad de enriquecer y potenciar sus conocimientos acerca del tema a tratar al igual que reflexionar acerca de su labor pedagógica. Conocer los fundamentos teóricos garantiza el éxito del proceso de enseñanza–aprendizaje, despertando el interés por aprender, optimizando las habilidades intelectuales, facilitando la comprensión de contenidos, promoviendo la participación activa de los estudiantes y propiciando el desarrollo de la creatividad de manera significativa.
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