Síndrome de burnout en los profesores educación secundaria

Abstract

El trabajo de investigación lleva como título Síndrome de Burnout en los profesores educación secundaria, la cual nace de la problemática del incremento de este síndrome producto del contexto laboral en la que se encuentra los profesores, y como la pandemia agudizada mucho más ese sindrome. Para ello, se ha contextualizado un poco la institución educativo Mariscal Cáceres de la región de Ayacucho, por ser de nuestro interés y además por presentar esta problemática de investigación. Para ello el objetivo general es conocer los aspectos fundamentales del síndrome de Burnout en los profesores del nivel secundario. Es una monografía de compilación de carácter descriptivo y bibliográfico. Finalmente se concluye con la identificación de las dimensiones, características y consencuencias. Además de recomendaciones para que se puede disminuir esta problemática