La imaginación en los estudiantes del nivel inicial

Abstract

La elaboración de esta monografía surge del firme propósito de profundizar en el fomento y desarrollo de la imaginación en niños en la etapa inicial de su formación. En un momento marcado por cambios radicales en la educación, la cultura, la tecnología y los valores, así como en un mundo en constante aceleración, es imperativo reconocer la importancia de estimular la creatividad infantil para afrontar los desafíos que se avecinan. En este contexto, hemos llevado a cabo una exhaustiva investigación teórica centrada en el ámbito de la imaginación. Conscientes de que los cambios futuros superarán todas las expectativas, es urgente que los niños desarrollen habilidades para adaptarse a situaciones imprevistas y sean capaces de concebir nuevas perspectivas que les permitan comprender su entorno y anticipar el porvenir mediante la innovación y la actualización continua. Es fundamental que los niños sean capaces de visualizar y proponer cambios de paradigmas, lo que les permitirá mantenerse actualizados y relevantes en un mundo en constante transformación, evitando quedar rezagados.