Resumen:
Esta monografía tiene como objetivo analizar la aplicación de las estrategias lúdicas
para lograr el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en niñas y niños
de 4 años. Mediante la revisión literaria se focaliza en el contexto educativo actual que exige
la implementación de estrategias innovadoras que estimulen el aprendizaje y promuevan el
desarrollo de competencias en los escolares sobre todo en los infantes, el método que se
empleó fue el descriptivo exploratorio. De acuerdo a lo investigado se concluye que las
estrategias lúdicas permiten fortalecer la enseñanza en el proceso de aprendizaje de las
matemáticas más aún en estudiantes de educación inicial.