Resumen:
Liderazgo pedagógico se coloca como guía de su actuar el perfeccionamiento de la
enseñanza de los estudiantes. La dirección administrativa, que abarca el periodo continuo de
los dirigentes, se subalterna a la gestión pedagógica. Dicha costumbre ha llevado a que la
persona que lo adquiera obtenga como actividades ser representante de la dirección y que se
cumpla la normativa; en países desarrollados, esta persona tiene un rol que demanda mayor
profesionalismo en el ámbito del liderazgo pedagógico. Al exponer este tema genera presión
en su marco conceptual, ya que viene hacer las actividades que ejecutan los lideres escolares
con el fin de generar acciones de enseñanza que alcancen niveles máximos de aprendizaje
en los alumnos.