Resumen:
El trabajo de investigación lleva como título “Dislalia como dificultad de
aprendizaje en los estudiantes del nivel primario” y nace de la problemática que existe un
incremento de niños con dislalia que no le permite aprender de forma adecuada e influye en
su etapa de desarrollo desde los social, afectivo, académico, educativo. Por lo que el objetivo
que se presenta es Identificar de qué manera se desarrolla la dislalia en los estudiantes del
nivel primario, el tipo de monografía es de compilación, y se utilizado diferentes materiales
y fuente bibliográficas para su desarrollo, además de fichas. Finalmente se concluye, que la
dislalia se desarrolla de diferentes maneras, siendo la funcional la que presenta más casos
con errores muy frecuentes.