Resumen:
El trabajo de investigación está delimitado en determinar la importancia que tiene
el desarrollo de la psicomotricidad en el área de Educación Física en los estudiantes de la
Institución Educativa “Jorge Chávez”, del distrito Llaylla, provincia Satipo, región Junín.
Para tal fin se ha desarrollado la investigación documental y bibliográfica, que permitió
construir el marco teórico y conceptual del estudio. El estudio responde a la necesidad
educativa de conocer ¿Cuáles son las nociones conceptuales y la importancia de la
motricidad en los estudiantes de educación secundaria? Después del análisis de la
información se concluye que las dimensiones de la motricidad desde una perspectiva
científica están dadas por el lenguaje, la coordinación y la motricidad. La relevancia de la
motricidad en la educación secundaria conlleva en gran medida a la formación integral de
la autonomía y la personalidad, considerando que es el medio por el cual se consigue el
desarrollo integral.