Habilidades socioemocionales para mejorar la convivencia en Educación Inicial

Cabanillas Tello, Moiria Noemí

dc.contributor.advisor	Díaz Alarcón, Mariela	es_PE
dc.contributor.author	Cabanillas Tello, Moiria Noemí	es_PE
dc.date.accessioned	2023-08-08T15:41:30Z
dc.date.available	2023-08-08T15:41:30Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64357
dc.description.abstract	El propósito del estudio fue proponer el desarrollo de habilidades socioemocionales para mejorar la convivencia en Educación Inicial. Parte del análisis e interpretación de referentes teóricos y conceptuales para comprender la realidad problemática expresada en situaciones que desfavorecen el normal desarrollo de la organización escolar y asumiendo que el equilibrio entre: la racionalidad, legitimidad, configuración democrática organizacional y la gestión de las emociones son las bases para sostener una convivencia de bienestar mental, física, biológica y de satisfacción personal y profesional. Propone herramientas socioemocionales como la relación socioafectiva con los demás; toma de decisiones responsables y colegiadas; la autorregulación y la conciencia social ética y moral como motores y cualidades que aseguran ambientes de convivencia pacífica, productiva, acogedoras y saludables.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_PE
dc.subject	Habilidades socioemocionales	es_PE
dc.subject	Convivencia	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject	Comunidad educativa	es_PE
dc.title	Habilidades socioemocionales para mejorar la convivencia en Educación Inicial	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_PE
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_PE
thesis.degree.discipline	Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8266-6097	es_PE
renati.author.dni	27713622
renati.advisor.dni	45525151
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_PE
renati.discipline	111109	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad	es_PE
renati.juror	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo	es_PE
renati.juror	La Rosa Feijoo, Oscar Calixto	es_PE
renati.juror	Figueroa Cárdenas, Andy	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE