Resumen:
El objetivo de este estudio es explicar cómo la familia se convierte en un factor de
ayuda para la nueva etapa del niño al ingresar al jardín. Esta situación no es tan fácil, existe
un proceso de adaptación, pero a veces esto no es suficiente, sobre todo si el niño llega con
un desorden en sus actitudes. En este estudio, la metodología ha estado ligada a la indagación
y análisis de las diferentes teorías, sobre todo relacionadas a la afectividad en la familia,
como factor determinante para el desarrollo de sus aprendizajes. Concluyendo, se tiene que
niños criados bajo un clima positivo, están mejor preparados para enfrentar las actividades
de aprendizajes y con un nuevo grupo, libre de barreras psicológicas.
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