Listar Escuela Profesional de Educación por título

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  • Refranes para mejorar relaciones interpersonales de los niños. 
    Chavez Orrillo., Kelly Chabely (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente estudio tiene como propósito, conocer la Propuesta de refranes para mejorar relaciones interpersonales en los niños de 4 y 5 años de edad. Se trabajará con los niños y niñas del nivel inicial. En los resultados ...
  • Las relaciones afectivas de los padres de familia en los niños y niñas de cinco años 
    Girón Sosa, Maria Isabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El trabajo de investigación es una monografía de compilación y nace de la preocupacipon de como afecta las relaciones afectivas del hogar en el aprendizaje de los niños del nivel inicial. Para ello, el objetivo general ...
  • Las relaciones interpersonales en el aprendizaje 
    Llatas Silva, Vilma (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente estudio responde a la interrogante ¿Qué influencia tienen las relaciones interpersonales en el aprendizaje de niños y niñas del nivel inicial? cuyo objetivo principal busca es “Determinar la influencia que ...
  • Relaciones interpersonales para prevenir el bullying en los estudiantes de educación secundaria en Cajamarca. 
    Castañeda Quiroz, Erick Adolfo (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación tiene por objetivo aplicar un programa de relaciones interpersonales para prevenir el bullying en educación secundaria. Las expresiones de manifestaciones de acoso escolar según encuestas ...
  • Relación de la inteligencia intrapersonal y el trabajo en equipo en los estudiantes de educación secundaria 
    Asmat Fernández, María Felícita (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente investigación tiene el propósito de conocer la relación existente entre la inteligencia intrapersonal y el trabajo en equipo en los estudiantes de educación secundaria. Existen gran cantidad de psicólogos ...
  • Relación entre los currículos nacionales de la educación básica con los trastornos de aprendizaje 
    Silva Rabanal, Gary Roger (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El Ministerio de Educación, en los dos últimos diseños curriculares considera la formación integral de los estudiantes desde una perspectiva inclusiva considerando sus características, intereses y aptitudes. En virtud ...
  • El relato de los cuentos en el nivel inicial 
    Siguenza Chuquihuanga, Armandina (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios producto de la investigación y aporte de muchas disciplinas vinculadas con la pedagogía; que hacen posible entender la multidimensionalidad de los aprendizajes, ...
  • El relato de los cuentos en los niños del II ciclo nivel inicial 
    Chininín Maza, Maritza Isabel (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía, las investigaciones psicológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil lo que ha motivado un replanteamiento de ...
  • Rendimiento académico de los estudiantes a través de la evaluación formativa 
    Arellano Sernaque, María Andrea (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    Incorporar la evaluación formativa como herramienta de superación académica se está convirtiendo en una solución para incentivar la calidad de la educación que exige la sociedad, y las autoridades reclaman y exigen que ...
  • Rendimiento deportivo 
    Sanchez Quiroz, Eli Jaime (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación académica como parte del proceso de conclusión de la Segunda Especialidad en Educación física dada ´por la Universidad Nacional de Tumbes, está centrado en la actividad y condición ...
  • El rendimiento deportivo en los estudiantes de primaria 
    Dávila Coronel, Wilson (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    Este trabajo académico, tiene como objetivos: Determinar el rendimiento deportivo en los estudiantes de primaria, Historia de los deportes, beneficios en la práctica de los deportes, el deporte en la formación primaria, ...
  • Repercusión del maltrato infantil en niños del nivel inicial 
    Vallejos Inga., Rosario (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo está orientado a recoger los distintos tipos de maltrato infantil y cómo éstos influyen negativamente en el aprendizaje de los niños. Es conocido que el maltrato físico se torna muy frecuente en algunas familias ...
  • Rescatemos los juegos tradicionales en niños de educación primaria 
    Pérez Vásquez, Rolando Edinson (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo monográfico tiene por finalidad ampliar los conocimientos de nuestra población estudiantil, así mismo ser tomado en cuenta como un recurso que favorece el desarrollo integral del niño. Razón por la cual hemos ...
  • Resiliencia en niños de educación inicial 
    Segura Villalobos, Nieves Evita (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El interés por la resiliencia en el campo psicológico es antiguo aunque ha sido en los últimos años cuando ha cobrado una gran importancia. Aunque es difícil definir la resiliencia, un modo fácil de entender a qué nos ...
  • Resolución de conflictos dentro del aula. 
    Campoverde Contreras, Lucy (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los conflictos son situaciones de la propia vida del ser humano, que se generan debido a numerosas razones, como por ejemplo las diferencias de opiniones o criterios entre dos o más individuos o grupos sociales. Éstos ...
  • La resolución de conflictos en educación primaria. 
    Rosillo Valladares, Luis Manuel (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En el presente trabajo, se versa sobre la resolución de conflictos en la educación primaria. La metodología que se empleó es el análisis de información sobre el tema. Se encontró que es importante enseñar a resolver ...
  • Resolución de conflictos en las instituciones educativas del nivel primaria 
    Camacho Vásquez, Erika Jackeline (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El conflicto forma parte de la vida cotidiana caracterizada por el enfrentamiento de intereses, discusión y necesidad de abordar el problema. La fuente del conflicto está presente en los valores y nuestras creencias, en ...
  • Retos para el desempeño proactivo de los docentes del nivel inicial ante la exigencia de la sociedad actual 
    Peña Córdova, Eloida (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El objetivo del trabajo monográfico, enfatiza: Establecer los retos para el desempeño proactivo de los docentes del nivel inicial ante la exigencia de la sociedad actual en el departamento de Amazonas, haciendo uso de la ...
  • Retos y oportunidades de educación a distancia con niños y niñas de 4 años en la institución Educativa 1578 San Gerardo de Churca 
    Alaban Cruz, Ana Cecilia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    Este trabajo de investigación denominado “Retos y oportunidades de educación a distancia con niños y niñas de 4 años en la institución Educativa 1578 San Gerardo de Churca” surge de la necesidad de conocer sobre cómo se ...
  • Retroalimentación como una estrategia eficaz para la mejora de aprendizajes en una evaluación formativa. 
    Monteza Vargas, Jorge Willam (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Evaluación formativa, retroalimentación efectiva para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. La retroalimentación como base fundamental de una Evaluación formativa es la clave fundamental para el logro de Aprendizaje ...

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